【題目】在如圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖表示力能使物體發(fā)生形變；圖主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖主要表示物體具有慣性．（選填“甲”、“乙”或“丙”）

【答案】甲；丙；乙
【解析】（1）圖甲，撐桿跳高，桿發(fā)生形變，說明力能使物體發(fā)生形變；

（1）圖丙，足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球，說明力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；

（3）汽車剎車，由于慣性車上乘客向前傾倒，圖乙表示物體具有慣性.

所以答案是：甲；丙；乙．


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解力的作用效果的相關(guān)知識(shí)，掌握力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到靜止，運(yùn)動(dòng)的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彤彤很想知道牛奶的密度，她用天平（帶砝碼）、一個(gè)干凈的帶蓋子的空塑料瓶和水，進(jìn)行了測(cè)量。請(qǐng)你將她的主要實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整（水的密度用ρ 水 表示）。

主要實(shí)驗(yàn)步驟：
⑴她把天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，當(dāng)天平的指針位置如圖所示，她應(yīng)該將天平的平衡螺母向 移動(dòng)（填左或右），使天平達(dá)到平衡；
⑵用天平測(cè)量出一個(gè)干凈空瓶子（帶蓋子）的質(zhì)量是m 1 ；
⑶用天平測(cè)量出裝滿水的瓶子（蓋緊蓋子）的總質(zhì)量是m 2 ；
⑷用天平測(cè)量出 ；用所測(cè)物理量表示牛奶的密度ρ 牛奶 = 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為直流電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造示意圖．以下相關(guān)的分析中正確的是( )

A. 電動(dòng)機(jī)是利用電流周圍存在磁場(chǎng)的原理工作的

B. 電動(dòng)機(jī)工作過程中，消耗的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 使線圈連續(xù)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)下去是靠電磁繼電器來實(shí)現(xiàn)的

D. 同時(shí)改變磁感線方向和電流方向可以改變線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢？同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究．

(1)當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來后，閉合開關(guān)，靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中________(填“有”或“無”)電流產(chǎn)生．

(2)小芳無意間碰到導(dǎo)體ab，導(dǎo)體ab晃動(dòng)起來，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，就說：“讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可產(chǎn)生電流．”但小芳說：“不一定，還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動(dòng)．”為驗(yàn)證猜想，它們繼續(xù)探究，并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下：

分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟_____有關(guān)；比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟_____有關(guān)．

(3)在整理器材時(shí)，小明未斷開開關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們?cè)僦貜?fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)教老師后得知，不論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)還是磁體運(yùn)動(dòng)，只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在________中做________________運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理，此原理最早由英國(guó)物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是()

A. 甲圖的實(shí)驗(yàn)說明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流

B. 乙圖的實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成發(fā)電機(jī)

C. 丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置

D. 丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在觀察小孔成像特點(diǎn)時(shí)，小波發(fā)現(xiàn)：光屏到小孔的距離越遠(yuǎn)，所成的像越大，像的大小與該距離有什么定量關(guān)系？于是他在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)一步探究：

A.用發(fā)光二極管按“F”字樣拼裝在不透明的紙板上，如圖甲所示．

B. 將“F”字樣紙板、帶小孔的不透明紙板、半透明塑料板（光屏）依次置于光具座的A、B、C位置，使“F”正立面對(duì)小孔，如圖乙所示．

請(qǐng)你回答下列問題：

（1）給二極管通電，隨即在光屏上呈現(xiàn)出“F”的像，小波觀察到光屏上呈現(xiàn)的像是如圖中的_____（填寫序號(hào)）．

（2）由于小孔成像的原理是光的______，所以這個(gè)像是______（選填“實(shí)像”或“虛像”）

（3）保持“F”字樣紙板，小孔位置不變，只改變光屏到小孔的距離（像距），用刻度尺逐次測(cè)量像高，記錄數(shù)據(jù)如表所示：

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你用一個(gè)數(shù)學(xué)表達(dá)式來表示h與v的關(guān)系______

（4）于是小波得出結(jié)論：小孔成像時(shí)，同一物體像的大小與相距成正比，你認(rèn)為這一結(jié)論需要補(bǔ)充的條件是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.

（1）物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是_N，方向?yàn)?/span>；
（2）物體浸沒在鹽水中時(shí)排開鹽水的重力是N；
（3）比較兩幅圖可知，浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；
（4）由甲、乙、丙、丁四個(gè)步驟可知，浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)又與深度無關(guān)，對(duì)此正確的解釋是浮力的大小與有關(guān)；
（5）圓柱體的密度是kg/m3 .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夏推箱子經(jīng)歷了如圖所示的過程，最終箱子被推出后又向前滑行了一段距離，對(duì)上述過程中涉及到的物理知識(shí)，分析正確的是（ ）

A.圖丙：小夏對(duì)箱子做的功小于推力與箱子移動(dòng)距離的乘積
B.圖甲：因?yàn)樾∠膶?duì)箱子施加了力，所以小夏對(duì)箱子做了功
C.圖乙：因?yàn)橄渥邮艿降哪Σ亮Υ笥谕屏�，所以小夏沒推動(dòng)箱子
D.圖甲：因?yàn)橄渥記]動(dòng)，所以小夏沒有對(duì)箱子施加力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重為8牛的物體靜止在水中，物體的體積為5×10-4米3 ， 物體所受的浮力為牛，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為牛。當(dāng)剪斷連接物體與測(cè)力計(jì)的細(xì)線時(shí)，物體所受浮力的大小（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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