圖a、圖b是兩種聲音的波形，從圖可知：圖a是___的波形；圖b是____的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（下）期中物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為探究“影響彈簧受力形變的因素”，興趣小組作出下列猜想：

猜想一：彈簧形變的大小可能與彈簧的長(zhǎng)度有關(guān)。

猜想二：彈簧形變的大小可能與受力的大小有關(guān)。

猜想三：彈簧形變的大小可能與彈簧的材料有關(guān)。

他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對(duì)象．已知彈簧甲和丙是同種金屬絲，彈簧乙是另一種金屬絲，甲和乙原長(zhǎng)均為6cm，丙原長(zhǎng)為9cm，其他條件均相同，將彈簧的一端固定，另一端用彈簧測(cè)力計(jì)，以不同大小的力拉，如表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄。

（1）分析表中數(shù)據(jù)可知：在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度___（選填“大于”或“小于”）乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度。

（2）要證實(shí)猜想一，需比較______兩組彈簧的數(shù)據(jù)。

（3）在彈性限度內(nèi)，同一彈簧____與它所受的拉力成正比。

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科目：初中物理 來源：2018年云南省紅河州蒙自市中考物理一模試卷 題型：填空題

小林家的電能表4月底的讀數(shù)為824.6kW•h，5月底讀數(shù)如圖所示，則他家5月份用電_____kW•h．他家用電器同時(shí)工作時(shí)總功率不能超過_____W。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2　聲音的特性 同步測(cè)試 題型：填空題

在交通繁忙的路口，環(huán)保部門有時(shí)會(huì)安裝某種裝置﹣﹣噪聲顯示牌，用來監(jiān)測(cè)路口的“動(dòng)靜”，顯示牌的示數(shù)會(huì)隨著聲音的變化而變化，如“60，70，80，…”顯示牌示數(shù)的變化反映了聲音的 發(fā)生了變化，顯示牌示數(shù)的單位是 ．

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2　聲音的特性 同步測(cè)試 題型：單選題

往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因?yàn)椋ǎ?/p>

A. 隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低。                          B. 隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高。

C. 灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越大。         D. 灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越小

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章聲的世界 第二節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，下列措施中不是為了減弱噪聲的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章聲的世界 第二節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí)題 題型：單選題

分貝數(shù)用來表示( )

A. 發(fā)聲體振動(dòng)的振幅大小

B. 聲音的強(qiáng)弱

C. 發(fā)聲體振動(dòng)的快慢

D. 以上說法都不對(duì)

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章聲的世界 第二節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，小秦改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，用大小相同的力撥動(dòng)尺子，尺子振動(dòng)的快慢不同，他聽到的聲音不同．這表明（　�。�

A. 音色與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān) B. 音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)

C. 響度跟人與聲源的距離無關(guān) D. 聲音只能在空氣中傳播

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科目：初中物理 來源：浙江省杭州市2017--2018學(xué)年度下期八年級(jí)物理期末試卷 題型：填空題

如圖是一項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目“獨(dú)竹漂”的表演場(chǎng)景。若表演者腳下的楠竹的質(zhì)量為12kg，此時(shí)排開水的體積為0.06m3，則楠竹受到的浮力為_____N, 運(yùn)動(dòng)員和手中細(xì)竹竿共重 _____N（ρ水=1.0×103Kgm3， g=10N/kg) 

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同步練習(xí)冊(cè)答案