請(qǐng)你用一張紙條、把一刻度尺、一根針，測(cè)出圓柱形鉛筆的直徑，寫(xiě)出你的步驟和直徑的表達(dá)式．

答案：
解析：

用紙條在鉛筆上緊繞一圈，在紙條上重疊處用針扎孔，展開(kāi)紙條，用刻度尺測(cè)兩孔間距離L．鉛筆直徑D＝．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?石家莊模擬）如圖a所示，把一張紙條放在嘴邊，用力向上方吹氣，紙條就會(huì)飄起來(lái)．對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是吹氣時(shí)紙條上方空氣
流速大，壓強(qiáng)小
流速大，壓強(qiáng)小
，所以紙條會(huì)飄起來(lái)；手電筒的兩節(jié)于電池已用了較長(zhǎng)時(shí)間．小燈泡只能發(fā)出微弱的光．把這兩節(jié)干電池取出用電壓表直接測(cè)其兩端電壓，電壓表示數(shù)如圖b，電壓值為
2.9
2.9
V；若把這兩節(jié)干電池放入額定電壓與小燈泡額定電壓相同的電子鐘內(nèi)做為電源，電子鐘能正常工作，說(shuō)明這臺(tái)電子鐘的額定功率比小燈泡的額定功率
小
小
；（填“大”或“小”）電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量．因此，圖示c這個(gè)實(shí)驗(yàn)中（部分裝置）通過(guò)
溫度計(jì)升高的溫度
溫度計(jì)升高的溫度
顯示電流產(chǎn)生熱量，這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”．這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到，請(qǐng)你列舉一例；
通過(guò)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)測(cè)摩擦力的大小
通過(guò)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)測(cè)摩擦力的大小
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖a所示，把一張紙條放在嘴邊，用力向上方吹氣，紙條就會(huì)飄起來(lái)．對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是吹氣時(shí)紙條上方空氣________，所以紙條會(huì)飄起來(lái)；手電筒的兩節(jié)于電池已用了較長(zhǎng)時(shí)間．小燈泡只能發(fā)出微弱的光．把這兩節(jié)干電池取出用電壓表直接測(cè)其兩端電壓，電壓表示數(shù)如圖b，電壓值為_(kāi)_______V；若把這兩節(jié)干電池放入額定電壓與小燈泡額定電壓相同的電子鐘內(nèi)做為電源，電子鐘能正常工作，說(shuō)明這臺(tái)電子鐘的額定功率比小燈泡的額定功率________；（填“大”或“小”）電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量．因此，圖示c這個(gè)實(shí)驗(yàn)中（部分裝置）通過(guò)________顯示電流產(chǎn)生熱量，這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”．這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到，請(qǐng)你列舉一例；________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：模擬題 題型：探究題

機(jī)器與人類生活密切相關(guān)，機(jī)器的應(yīng)用大大地提高了人類的生活質(zhì)量．如圖所示，給出了幾種機(jī)器，請(qǐng)你通過(guò)觀察和分析，回答下面的問(wèn)題：
（1）把圖中的機(jī)器分為兩類．第一類：___________；第二類：___________．
（2）為解決能源危機(jī)，人類已經(jīng)開(kāi)發(fā)并利用了風(fēng)車____________；在制造設(shè)計(jì)時(shí)，把戰(zhàn)斗機(jī)的機(jī)翼做成“上凸下平”的形狀，是為了對(duì)戰(zhàn)斗機(jī)產(chǎn)生_____________；把賽車的底盤(pán)的下表面做成一個(gè)弧面，是為了____________賽車高速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力．
 （3）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)飛機(jī)的機(jī)身和小轎車的車身都做成流線型，他認(rèn)為這樣設(shè)計(jì)是為了減小運(yùn)動(dòng)時(shí)的迎風(fēng)阻力，并提 出猜想：“迎風(fēng)阻力可能與迎風(fēng)面積有關(guān)”，請(qǐng)你也提出一個(gè)猜想：_______________．
（4）下面是另外兩位學(xué)生設(shè)計(jì)的驗(yàn)證方案，請(qǐng)你對(duì)這兩種方案作出評(píng)價(jià)，
方案1：選完全相同的兩張紙，把其中一張搓成團(tuán)，另一 張展開(kāi)，讓它們同時(shí)從同一高度下落，則后著地的（落地 時(shí)間長(zhǎng)）的受到的阻力大．
方案2：選完全相同的兩張紙，把其中一張卷成小紙團(tuán)， 另一張拆成較大的紙條，用同一彈弓，在同一高度，把橡皮筋拉到同一長(zhǎng)度，沿水平方向分別將紙團(tuán)和紙條彈出， 運(yùn)動(dòng)路程較近的受到的阻力大．
①請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)上面兩個(gè)方案分別將阻力轉(zhuǎn)換成了什么物理量？_______________、_______________．
②哪個(gè)方案更好？好在哪里？ _________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2010年河北省石家莊市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖a所示，把一張紙條放在嘴邊，用力向上方吹氣，紙條就會(huì)飄起來(lái)．對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是吹氣時(shí)紙條上方空氣______，所以紙條會(huì)飄起來(lái)；手電筒的兩節(jié)于電池已用了較長(zhǎng)時(shí)間．小燈泡只能發(fā)出微弱的光．把這兩節(jié)干電池取出用電壓表直接測(cè)其兩端電壓，電壓表示數(shù)如圖b，電壓值為_(kāi)_____V；若把這兩節(jié)干電池放入額定電壓與小燈泡額定電壓相同的電子鐘內(nèi)做為電源，電子鐘能正常工作，說(shuō)明這臺(tái)電子鐘的額定功率比小燈泡的額定功率______；（填“大”或“小”）電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量．因此，圖示c這個(gè)實(shí)驗(yàn)中（部分裝置）通過(guò)______顯示電流產(chǎn)生熱量，這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”．這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到，請(qǐng)你列舉一例；______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案