【題目】（3分）（2015秋江津區(qū)校級月考）在物理學(xué)中，速度是表示 的物理量，速度等于物體在 ．在國際單位制中，速度的單位是 ．

【答案】物體運動快慢；單位時間通過的路程；m/s．

【解析】

試題分析：①在物理學(xué)中，用速度比較物體運動的快慢，速度是運動物體在單位時間通過的路程；

②在國際單位制中，速度的主單位是m/s．

解：速度等于物體在單位時間通過的路程，是描述物體運動快慢的物理量；在國際單位制中速度的單位是m/s．

故答案為：物體運動快慢；單位時間通過的路程；m/s．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只小鳥在平靜的湖面上飛過，當(dāng)小鳥距水面4m時，小鳥在湖面的“倒影”是_______像(填“實”或“虛”)，它是由于光的___________形成的(填直線傳播、反射或折射)，該“倒影”距小鳥__________m。如果小鳥向湖面俯沖下來，那它的像的大小將_________。(填“變小”、“變大”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）小娟用一個小降落傘探究物體豎直下落的快慢時，通過儀器測量出下落的時間和下落的距離如表格所示：

時間t/s

0.5

1

1.5

2

2.5

3

下落距離S/cm

7.5

30

67.5

120

187.5

270

(1)小降落傘下落時_______（選填“是”或“不是”）勻速直線運動，你的理由是__________________________。

(2)由表格數(shù)據(jù)可以得知下落距離與時間的數(shù)量關(guān)系為：___________________________

(3)第2秒內(nèi)的平均速度是_______m/s，其物理意義是：_________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】a、b是兩個由同種材料制成的金屬球，a球的質(zhì)量和體積分別為225g、25cm3。b球的質(zhì)量和體積分別為81g、12cm3。這兩個金屬球中，有一個是實心的，另一個是空心的，請判斷哪個球是空心的，并求出空心部分的體積。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知酒精的密度為0.8×103kg/m3,下列說法能夠成立的是( )

A．能裝1kg純凈水的瓶子一定能裝下1kg的酒精

B．能裝下0.8kg酒精的瓶子一定能裝下1.2kg純凈水

C．同體積的水和酒精質(zhì)量之比是5∶4

D．同質(zhì)量的水和酒精體積之比是2∶5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（3分）位于沿江大道旁的商業(yè)大廈建有室外觀光電梯，乘客在隨電梯上升時，能透過玻璃欣賞到美麗的湘江風(fēng)光，下列說法正確的是（ ）

A．以地面為參照物，乘客是靜止的

B．以地面為參照物，電梯是靜止的

C．以乘客為參照物，電梯是靜止的

D．以乘客為參照物，地面是向上運動的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）（2014秋張掖校級期末）有經(jīng)驗的漁夫用魚叉捕魚時，不是將魚叉對準他看到的魚，這是由于光在水面發(fā)生 ，而使?jié)O夫看到的魚比魚的實際位置 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（3分）（2014秋始興縣校級月考）超低空飛行的戰(zhàn)斗機有時會把居民家的窗玻璃振破，說明戰(zhàn)斗機飛行時會產(chǎn)生很大的 ，同時聲波說明可以傳遞 ，蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）閱讀短文，回答問題

簡易密度計

小明發(fā)現(xiàn)雞蛋放在清水里會沉底，向水中加一定量的食鹽后，雞蛋會上浮。直到漂浮，且食鹽水的密度越大，雞蛋漂浮時排開液體的體積越小。

小明取一根長約30cm的飲料吸管，將一些鐵絲從吸管的下端塞入作為配重，并用石蠟將吸管的下端封起來，讓這根吸管豎直漂浮在水中，在吸管上標出水面位置，用刻度尺測量出該位置到吸管下端距離為12cm， 再讓 這根吸管豎直漂浮在酒精和鹽水中，并分別測出浸入的深度，，在吸管上標出對應(yīng)位置，這樣一支簡易密度計制成了。（酒精的密度為0.8×103kg/m3，鹽水密度1.2×103kg/m3）

（1）吸管豎直漂浮在水中，根據(jù) 原理，所受浮力 重力．

（2）該簡易密度計豎直漂浮在酒精和鹽水中浸入的深度分別是 cm， cm．

（3）通過計算，密度計所標鹽水刻度位置在水面刻度位置的 （上、下）方，所標液體密度刻度 （均勻、不均勻）。上面刻度比下面刻度 （疏、密）．

（4）小明想使密度計上兩條刻度線之間的距離大一些，應(yīng) ．

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