【題目】如圖所示，甲、乙是放在水平地面上的兩個質(zhì)量均勻的長方體，它們的密度之比ρ甲∶ρ乙=5∶4，底面積之比S甲∶S乙=6∶5，對水平地面的壓強之比p甲∶p乙=2∶3，下列說法不正確的是（　　）

A.甲、乙的質(zhì)量之比是4∶5

B.甲、乙的高度之比是8∶15

C.將甲、乙分別沿水平方向切去相同的質(zhì)量后，剩余部分對地面的壓強不可能相等

D.將甲、乙分別沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分對地面的壓強可能相等

【答案】D

【解析】

A．甲、乙對水平地面的壓力之比

因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，由F=G=mg可得，甲、乙的質(zhì)量之比

故A正確，不符合題意；

B．甲、乙的體積之比

甲、乙的高度之比

故B正確，不符合題意；

C．甲、乙的質(zhì)量之比是4∶5，所以

m甲＜m乙

將甲、乙分別沿水平方向切去相同的質(zhì)量后，剩余物體質(zhì)量

m甲剩＜m乙剩

由G=mg可知剩余物體的重力

G甲剩＜G乙剩

對地面的壓力關(guān)系

F甲剩＜F乙剩

底面積之比

S甲∶S乙=6∶5

所以

S甲＞S乙

由p=可知剩余部分對地面的壓強不可能相等，故C正確，不符合題意；

D．由于水平面上的柱狀物體對地面的壓強可以利用p=ρgh比較，則切去相同的高度后，兩者壓強的變化量分別為

Δp甲′=ρ甲gΔh，Δp乙′=ρ乙gΔh

已知它們的密度之比

ρ甲∶ρ乙=5∶4

ρ甲＞ρ乙

所以

Δp甲′＞Δp乙′

已知原來甲乙對水平地面的壓強之比

p甲∶p乙=2∶3

p甲＜p乙

由于剩余部分對地面的壓強

p′=p-Δp

所以剩余部分對地面的壓強不可能相等，故D錯誤，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅學(xué)習(xí)了簡單機械，請幫助她解答以下問題:

(1)站在地上的人，利用圖甲所示的滑輪組把物體勻速提起，請正確連接滑輪組__________。

(2)杠桿平衡狀態(tài)指的是杠桿處于___________狀態(tài)或繞支點勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)，在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，先調(diào)節(jié)杠桿在______________位置平衡。

(3)按圖乙所示，在杠桿的B點掛上鉤碼，若在杠桿上讀取力臂，用測力計在A點施加方向__________的動力使杠桿再次平衡，此時杠桿___________是省力杠桿(選填“一定”或“可能”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把小磁針放在桌面上，無論將直導(dǎo)線平行架在靜止的小磁針上方或者下方，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時，小磁針都會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，如圖所示。如果同時在小磁針上、下各架一根平行直導(dǎo)線，為了使小磁針偏轉(zhuǎn)得更明顯，上、下兩根直導(dǎo)線中的電流方向應(yīng)該______（選填“相同”或“相反”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗儀器稱為_________，此時它的示數(shù)為____牛。在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，在搜集證據(jù)前，應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在_____位置保持平衡；本實驗中，彈簧測力計對杠桿施加力的方向必須__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由于疫情，許久未跑步的你也許會懷念綠茵場上奔跑的日子。如圖所示是某次運動會上百米比賽時的情景，關(guān)于該項運動，下列說法正確的是（　　）

A.運動員用力蹬地起跑，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

B.加速沖刺時，運動員受到平衡力的作用

C.運動員沖過終點后不能馬上停下來，是因為受到慣性的作用

D.跑后站立休息的運動員對地面的壓力大于地面對他的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。小華做出了如下猜想。

猜想A：滑動摩擦力大小與壓力有關(guān)；

猜想B：滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

猜想C：滑動摩擦力大小與接觸面積有關(guān)；

(1)實驗中需要用彈簧測力計水平拉動木塊在水平木板上做_______運動，目的是使拉力_______摩擦力；（選填“大于”、“等于”或“小于”）

(2)為了驗證猜想A，比較甲、乙圖可得出____________一定，壓力越大，滑動摩擦力越大；

(3)將圖甲中的木塊側(cè)放進行實驗，測出的摩擦力與圖甲實驗所測出的摩擦力相同，由此可以驗證猜想C____________（選填“正確”或“錯誤”）的；

(4)小麗同學(xué)對實驗裝置進行改動，如圖丁所示，重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好。實驗中木板向左勻速運動時，拉木板的力F和彈簧測力計的示數(shù)____________；

A.可能相等 B.一定相等

C.一定不相等 D.無法判斷

(5)圖丁中，當(dāng)木板的運動速度增大時，彈簧測力計的示數(shù)_____ （填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊A的質(zhì)量為m1，一端與水平細繩相連，細繩的另一端掛著質(zhì)量為m2（m2＜m1）的鉤碼 B，木塊A恰好在桌面上勻速運動。若在A上再加一個質(zhì)量為m的砝碼，同時在B下再掛上一個質(zhì)量為m的鉤碼，木塊的速度將（　　）（接觸面的粗糙程度一定時，滑動摩擦力與壓力成正比）

A.不變B.變快

C.變慢D.由m1、m2、m的大小關(guān)系而決定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)資料，2012年中國能源消耗總量是2003年的兩倍，各種能源消耗的百分比如圖，而煤、原油、天然氣、核能都是不可再生能源．下列說法正確的是（　�。�

A. 把燃油汽車都換成純電動車，將明顯減少使用不可再生能源

B. 我國主要能源都不能短期內(nèi)從自然界得到補充

C. 我國2012年的用煤量比2003年少

D. 我國的核電站利用可控核聚變來釋放核能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某車載電加熱坐墊的簡化電路圖，R1 和 R2 均為發(fā)熱電阻，R1 的阻值是 4Ω，電源電壓是 12V，加熱墊有兩個檔位，開關(guān) S 打開時為低溫檔功率是12W，開關(guān) S 閉合時為高溫檔，試求：

（1）低溫檔工作 10min，加熱坐墊產(chǎn)生的熱量是多少？

（2）R2 的阻值是多少？

（3）高溫檔電功率是多少？

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