【題目】如圖所示,定值電阻R0與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián),在滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)過程中,電表讀數(shù)與變阻器連入電路部分阻值之間的關(guān)系可能符合下列圖中的
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
由圖可知,滑動(dòng)變阻器R與電阻R0串聯(lián),電源電壓U=U滑+U0,電壓表測R兩端電壓,當(dāng)滑片P自左向右移動(dòng)時(shí),R的阻值逐漸變大,根據(jù)“串聯(lián)分壓”,R兩端的電壓會(huì)逐漸增大,即電壓表示數(shù)會(huì)增大,會(huì)無限接近于電源電壓。
A.當(dāng)R的阻值越大,電路中的電流越小,但不會(huì)等于零,故A不符合題意。
B.電源電壓恒定,根據(jù)歐姆定律,電流表示數(shù)I與電阻R0+R成反比例,且電流不會(huì)等于零,故B錯(cuò)誤。
C.由圖像可知,電壓表的示數(shù)隨R的增大而增大,但是不會(huì)無限增大,只會(huì)越來越接近電源電壓,故C不符合題意。
D.由圖像可知,電壓表的示數(shù)隨R的增大而增大,且越來越接近于電源電壓,故D符合題意為答案。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究杠桿的平衡條件:
(1)如圖a,要使支架上的杠桿在水平位置平衡,可將杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié).
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好平衡,如圖
B.于是小明便得出了杠桿的平衡條件,他這樣得出的結(jié)論是否合理?_______;為什么?_______.
(3)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)相同的鉤碼,當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼,如圖(b),則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡?(請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案)①_______;②_______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)瓶子能盛13.6kg的水銀,用這個(gè)瓶子能盛 g水(水銀密度是13.6×103kg/m3).某實(shí)心正立方體金屬塊的質(zhì)量是m,邊長是a,則金屬塊的密度ρ= 。ㄓ胢、a表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí).將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B.點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A.進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
(2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系
(3)移去后面的蠟燭B,并在所在位置上放一光屏.則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).所以平面鏡所成的像是 .(填“實(shí)”或“虛”)
(4)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí).它的像 (填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A,小紅同學(xué)在桌面上無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B.都無法與蠟燭A的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因是
(6)小紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋的像.請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像的方法
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示, 鉛球從出手到將要落地的過程中(不計(jì)空氣阻力),下列說法正確的是
A. 鉛球由a →b時(shí), 重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B. 鉛球在b 點(diǎn)的機(jī)械能大于a 點(diǎn)的機(jī)械能
C. 鉛球由b →c 時(shí), 機(jī)械能逐漸減小
D. 鉛球到達(dá)c點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代“信息高速公路”是 ______ 通信和 ______ 通信等高速、大容量信息傳輸通道的俗稱。前者是通過 ______ 實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)前已成為國際通信的主要手段;后者是通過 ______ 實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用700N的力將一個(gè)10N的足球踢出,最后足球離原地50m處停止下來,則小明在踢足球的過程中,對(duì)足球所做的功為( )
A. 35000J B. 500J C. 0J D. 不可確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別選擇了甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)哪個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的方案好?請(qǐng)你說明原因____
(2)下表是一個(gè)小組的測量數(shù)據(jù):
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 | 48 | 48 | 54 | 60 |
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得海波熔點(diǎn)是_____℃.海波在熔化過程中要______熱量,溫度_____,熔化過程經(jīng)歷了____分鐘.
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