【題目】小紅想測(cè)量冰紅茶的密度；小麗想測(cè)量一塊小礦石的密度，于是二人利用已學(xué)過(guò)的相關(guān)物理知識(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：

小紅利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量冰紅茶密度，過(guò)程如下：

②將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)橫梁平衡

②用天平測(cè)出燒杯和冰紅茶的質(zhì)量是m1；

③將燒杯中的冰紅茶倒入量筒一部分，示數(shù)v如圖甲所示；

④再用天平測(cè)出燒杯和剩余冰紅茶的質(zhì)量m2，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙；

⑤請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)填入下面表格：

燒杯和冰紅茶的質(zhì)量m1/g

量筒中冰紅茶的體積V/cm3

燒杯和剩余冰紅茶的質(zhì)量m2/g

量筒中冰紅茶的質(zhì)量m/g

冰紅茶的密度ρ茶（gcm-3）

117

______

______

______

______

【答案】40 76.2 40.8 1.02

【解析】

圖甲中量筒的讀數(shù)就是冰紅茶的體積V=40cm3，

圖丙中砝碼的總質(zhì)量和游碼的示數(shù)之和就是杯和剩余冰紅茶的質(zhì)量m2=50g+20g+5g+1.2g=76.2g，

量筒中冰紅茶的質(zhì)量m=m1-m2=117g-76.2g=40.8g，

冰紅茶的密度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置，小華將初溫和質(zhì)量相等的色拉油和水分別裝在相同的燒杯中，用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔0.5min測(cè)量一次溫度，數(shù)據(jù)記錄在下表中。

(l)選用相同的酒精燈，是為了使單位時(shí)間內(nèi)色拉油和水______相同，不斷攪拌的目的是使色拉油和水______。

(2)圖中已經(jīng)畫(huà)出色拉油溫度隨時(shí)間變化的圖像，開(kāi)始部分并不是直線，導(dǎo)致此現(xiàn)象的原因是除色拉油外還有______吸收熱量，為盡量減小這種影響，寫出一種改進(jìn)方法：______。

(3)根據(jù)上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖中畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像分析圖像可知，當(dāng)色拉油和水升高相同溫度時(shí)，______需要的時(shí)間短，______需要吸收的熱量更多。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用相同的加熱裝置對(duì)質(zhì)量相同的A、B兩種物質(zhì)加熱時(shí)它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象。下列對(duì)圖象的分析正確的是（ ）

A. T2一定是物質(zhì)B的沸點(diǎn)

B. 0﹣t1 時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A的比熱容大于物質(zhì)B的比熱容

C. 物質(zhì)B一定是晶體，物質(zhì)A一定不是晶體

D. t1﹣t2 時(shí)間內(nèi)物質(zhì)B的溫度不變內(nèi)能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組將一張硬卡片對(duì)折，在開(kāi)口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片（如圖所示）．小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）小明將圖中的卡片反過(guò)來(lái)，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長(zhǎng)，迅速松開(kāi)手，觀察到的現(xiàn)象是_____，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對(duì)卡片_____，因此它具有彈性勢(shì)能．

（2）為了探究卡片的跳起高度與橡皮筋的形變量是否有關(guān)．小明取了一張卡片，多次改變同一根橡皮筋的形變量，測(cè)量跳起高度，進(jìn)行比較；關(guān)于上述方案，下列措施中不能實(shí)現(xiàn)改變同一根橡皮筋形變量的是_____

A．改變小豁口A和B的距離 B．改變小豁口A和B的深度

C．用一根長(zhǎng)度不同的橡皮筋 D．改變每次卡片下壓的程度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)完全相同的瓶子裝有不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，如圖所示。則甲瓶液體質(zhì)量_____乙瓶液體質(zhì)量，甲瓶液體密度_____乙瓶液體密度。（選填“大于”“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)過(guò)天平使用的知識(shí)后，好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個(gè)雞蛋的質(zhì)量．在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，先將游碼移至零刻度線處，此時(shí)指針偏向分度盤右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào)節(jié)．他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母，指針總略偏向分度盤右側(cè) ，于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行了測(cè)量，如圖所示．則雞蛋的質(zhì)量_______61g（大于／等于／小于）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，請(qǐng)你在認(rèn)真思考、觀察的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題：

（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的_____來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。使用前檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置_____（選填“漏氣”或“不漏氣”）。

（2）仔細(xì)觀察圖所示的“實(shí)驗(yàn)1”和“實(shí)驗(yàn)2”，回答：

①實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證：當(dāng)液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與_____的關(guān)系；

②實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證：當(dāng)_____相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與_____的關(guān)系；

③以上實(shí)驗(yàn)都采用了一個(gè)共同的科學(xué)方法，那就是_____法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】四個(gè)懸掛著的輕質(zhì)通草小球，靜止時(shí)的位置關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. A球與C球一定帶有電荷B. B球可能帶電，也可能不帶電

C. B球與D球一定帶有同種電荷D. 4個(gè)小球中至少有3個(gè)球帶電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在同一平直路上相向而行的甲、乙兩物體的 s-t 圖象，下列說(shuō)法正確的是

A. 相遇時(shí)兩物體通過(guò)的路程均為 100m

B. 0-30s 內(nèi)甲、乙均做勻速直線涌動(dòng)

C. 乙運(yùn)動(dòng) 20s 后跟甲相遇

D. 甲、乙是同時(shí)出發(fā)的

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