8.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,兩個電阻的阻值R1>R2.閉合電鍵S,電路正常工作.若將R1與R2的位置互換,則(  )
A.電流表A的示數(shù)變大B.電流表A的示數(shù)變小
C.電壓表V的示數(shù)不變D.電壓表V的示數(shù)變小

分析 由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流.將R1與R2的位置互換后,電路中的總電阻不變,電壓表測R2兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和電壓表示數(shù)的變化.

解答 解:由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流;
將R1與R2的位置互換后,電路中的總電阻不變,電壓表測R2兩端的電壓,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流不變,即電流表的示數(shù)不變,故AB錯誤;
因R1>R2
所以,由U=IR可知,U1>U2,即電壓表的示數(shù)變小,故C錯誤,D正確.
故選D.

點評 本題考查了電路的動態(tài)分析,涉及到歐姆定律的應用,要注意R1>R2條件的應用.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.物理學是一門重視觀察和實驗的科學.著名的意大利物理學家伽利略在觀察到教堂里的吊燈擺動的現(xiàn)象后,并經(jīng)過大量的實驗得出擺的等時性原理,物理學史上還有很多名人為物理學做出了突出貢獻,請寫出一位你所熟知的物理學家以及他的發(fā)現(xiàn)牛頓---運動三大定律.

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19.如圖所示,把滾擺懸掛在框架上,用手捻動滾擺使懸線纏在軸上,滾擺升到最高點后,放開手,可以看到滾擺先向下滾動,后又向上滾動,向下滾動中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;向上滾動中,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能;可見重力勢能和動能可以相互轉(zhuǎn)化.

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16.在探究影響導體電阻大小的因素是,小明作出了如下猜想:導體的電阻可能與a導體的長度有關(guān)、b導體的橫截面積有關(guān)、c導體的材料有關(guān).實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
(1)如圖1所示的電路中,連接電路是開關(guān)應斷開(“閉合”或“斷開”),連接好電路后,在M、N之間分別接上不同的電阻絲,則通過觀察電流表的示數(shù)來比較導體電阻的大。
(2)為了驗證上述猜想a,應該選用編號AB兩根電阻絲分別接入電路進行實驗;
(3)為了驗證上述猜想b,應該選用編號AC兩根電阻絲分別接入電路進行實驗;
(4)分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟材料有關(guān).
(5)為了進一步探究電阻是否受溫度的影響,按圖2所示.接通電路后,用酒精燈給電阻絲緩慢加熱,觀察加熱前后電流表的示數(shù),發(fā)現(xiàn)示數(shù)變小了,由此現(xiàn)象可得出結(jié)論:隨著溫度的升高,電阻絲的電阻增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖是某太陽能熱水器,向其中注入50kg的水,陽光照射一段時間后,水溫從10℃升高到50℃.試求:
(1)這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?
(2)如果這些熱量全部由煤完全燃燒來提供,假設煤完全燃燒放出的熱量全部被水吸收,需完全燃燒多少千克煤?(煤的熱值約為3.5×l07J/kg)

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13.小明用刻度尺、兩端開口的玻璃管、橡皮膜和水等器材測鹽水的密度.
(1)將玻璃管的一端扎上橡皮膜并逐漸倒入水,出現(xiàn)圖甲所示的現(xiàn)象,隨著水量的增加,橡皮膜越凸起,說明液體壓強隨著深度的增加而增大.
(2)將玻璃宵緩慢插入裝有鹽水的燒杯中,直到橡皮膜表面與水平面相平,圖乙分別測出高度h1、h2、h3.橡皮膜表面與水平面相平,是由于受到深度為h1鹽水的壓強.
(3)用小明測得的物理雖量推導出鹽水密度,表達式ρ鹽水=$\frac{{h}_{3}}{{h}_{1}}$ρ(水的密度用“ρ”表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.一個同學站在平面鏡前4m處.鏡中的像與他相距( 。
A.6mB.8mC.2mD.4m

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.為了給窗子配上一塊玻璃,需要測量窗框的尺寸,在以下的測量工具中,你認為最合適的是( 。
A.選用分度值是1mm,量程是10cm的學生用尺
B.選用分度值是1cm,量程是15m的皮卷尺
C.選用分度值是1mm,量程是2m的鋼卷尺
D.選用分度值為0.1mm的游標卡尺

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18.如圖,在微風吊扇的插頭處接一個發(fā)光二極管,用手旋轉(zhuǎn)葉片,電路中產(chǎn)生的感應電流使發(fā)光二極管發(fā)光,這一過程中產(chǎn)生感應電流的過程與下列圖中實驗原理相同的是( 。
A.B.C.D.

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