【題目】將塑料塊、鐵塊、冰塊和空心鐵球放入一盛有水的容器中，靜止時它們的狀態(tài)如圖所示，下列分析正確的是（ ）

A. 冰完全熔化后，鐵塊上表面受到的壓力增大

B. 冰完全熔化后，空心球的狀態(tài)不變

C. 在水中加鹽，鐵塊對容器底部的壓強不變

D. 在水中加鹽，塑料塊露出水面的體積會減小

【答案】B

【解析】試題分析：由于冰漂浮于水面上，有F浮=ρ水gV排=G冰，當冰熔化成水后，質(zhì)量不變，重力不變，故G水=ρ水gV水=G冰，可得：ρ水gV排=ρ水gV水，故V排=V水，冰熔化為水的體積等于冰排開水的體積，因此冰化水后水位不變；由公式p=ρgh可知，待其完全熔化后水對鐵塊上表面壓強將不變，鐵塊的上表面積不變，根據(jù)p=F/S可知，冰完全熔化后，鐵塊上表面受到的壓力不變，故A錯誤；冰完全熔化后，水的密度不變，所以空心球的狀態(tài)不變，故B正確；在水中加鹽，液體密度變大，根據(jù)F浮=ρ水gV排可知，鐵塊受到的浮力變大，鐵塊的重力不變，所以鐵塊對容器底部的壓力變小，鐵塊與容器底部的接觸面積不變，根據(jù)p=F/S可知，鐵塊對容器底部的壓強變小，故C錯誤；在水中加鹽，塑料塊仍然漂浮，浮力等于重力，重力不變，則浮力不變，在水中加鹽，液體密度變大，根據(jù)F浮=ρ水gV排可知，塑料塊排開液體的體積變小，所以塑料塊露出水面的體積會增大，故D錯誤；故應(yīng)選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用燃氣灶燒水，完全燃燒0.5 kg的煤氣，使50 kg的水從20℃升高到70℃，已知水的比熱容為4.2×103J/（Kg·℃），煤氣的熱值為4.2×107J/Kg.求：

（1）0.5 kg的煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？

（2）水吸收的熱量是多少？

（3）燃氣灶燒水的效率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一次實驗中，郝奇同學連接了如圖所示的電路，電源電壓為6V且保持不變，電阻R1＝8Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為10Ω．他所選用的電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A．為了保證電路安全，實驗中滑動變阻器接入電路的阻值范圍是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗．

（1）如圖甲所示，凸透鏡位置固定，發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時，移動光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個面積大小不變的光斑，則該透鏡的焦距為__________cm．

（2）小明做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像成在光屏的上方，若要使燭焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向__________（選填“上”或“下”）移動．

（3）調(diào)整好光屏后，小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實驗，燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，則該像是倒立、__________的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）．

（4）若想使光屏上的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將蠟燭向__________（選填“左”或“右”）適當移動一段距離，再調(diào)整光屏的位置．

（5）在圖乙中，小明借來物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由淸晰變模糊，向右移動光屏又發(fā)觀清晰的像，說明老師所戴眼鏡的鏡片是__________透鏡，老師的視力缺陷是__________（選填“近視”或“遠視”）．

（6）當光屏上成實像時，若透鏡上落下一只小蟲，則像的大小將__________ （選填“變大”、“變小”或“不變”），像的明暗程度將__________（選填“變暗”、“變亮”或“不變”）.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請仔細閱讀下文，按要求回答問題。

人類的眼睛

人類的眼睛很像一架照相機。眼睛與照相機的不同之處是：人的眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度，改變晶狀體的焦距來獲得清晰的______________、縮小的實像；普通照相機是在物距確定的情況下通過改變像距使像變得清晰。由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清的最遠點，叫遠點，正常眼的遠點在極遠處。眼睛所能看清的最近的點，叫近點，正常眼的近點約距眼睛10cm。眼睛是人體的重要器官，長時間的用眼，比如看書，看電視、計算機，都可以引起眼睛的疲勞，眼睛疲勞常見癥狀是頭疼腦脹、眼睛發(fā)干�？次矬w時間較長也不易感到疲勞的距離叫明視距離，正常眼的明視距離25cm。

（1）請把上文中像的性質(zhì)補充完整。

（2）人的眼睛是通過改變晶狀體的________獲得清晰的像，普通照相機是在物距確定的情況下通過改變________使像變得清晰。

（3）根據(jù)上文，你認為人的正常眼睛的觀察范圍是：_____________(填以下選項)。

A. 0～10cm B. 10cm～25cm C. 0～25cm D. 10cm～極遠處

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】過山車在圓形軌道最高點時不會掉落。佳佳認為，這是因為過山車到達該位置時還有一定速度。那么，這個速度的大小與哪些因素有關(guān)呢？她提出了以下猜想：

猜想一：過山車到達圓形軌道最高點時的速度與過山車的質(zhì)量m有關(guān)；

猜想二：過山車到達圓形軌道最高點時的速度與過山車開始下滑的高度h有關(guān)。

她設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗，用小球代替過山車從斜面不同高度由靜止開始滾下，并在通過圓形軌道的最高點后，落在足夠長的水平軌道上，實驗中摩擦可忽略不計。

測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）實驗中用水平射程的大小來反映小球達到圓形軌道最高點速度的大小，運用了_____法（填物理方法名稱）。

（2）分析_________兩次實驗數(shù)據(jù)可知，過山車到達圓形軌道最高點的速度與過山車的質(zhì)量____（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（3）分析1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可推知，過山車到達圓形軌道最高點的速度隨過山車在斜面上開始下滑的高度的增大而_________（選填“增大”或“減小”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小聰在“探究固體的熔化規(guī)律”實驗中的實驗裝置。下表為他記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)裝置圖和表中數(shù)據(jù)回答下列問題：

(1)實驗時，將固體粉末放入大試管中，然后用“水浴法”加熱，并用攪拌棒不斷攪拌，其目的是使試管內(nèi)的物質(zhì)____________。

(2)實驗中，應(yīng)始終注意觀察試管中受熱物質(zhì)的溫度和狀態(tài)變化，并每隔1 min記錄一次溫度計的示數(shù)。剛開始加熱時溫度計的示數(shù)如圖乙所示，則被加熱固體的初溫是________。

(3)實驗過程中小聰發(fā)現(xiàn)，加熱到第2 min時，固體開始熔化，到第5 min全部熔化。分析實驗數(shù)據(jù)可知，這種物質(zhì)熔化時的特點是______________________，由此可以判斷該物質(zhì)屬于________。

(4)小聰從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn)：該物質(zhì)的熔點是________℃，在第3 min該物質(zhì)處于________________(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)。熔化過程所用時間為________min。

(5)小亮在做同一實驗時，是將裝有上述固體粉末的試管直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱，針對他們的探究過程，請說出你的看法：___________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拓展性學習小組的同學合作進行探究“串聯(lián)電路的電壓特點”設(shè)計了圖Ⅰ電路，并連接了圖Ⅱ電路。

（1）圖Ⅱ的實驗電路連接中有一處錯誤，無法完成實驗。連接錯誤的導(dǎo)線是 （填“a”“b”或“c”）。

（2）正確連接后，繼續(xù)實驗，根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖。

①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖Ⅰ電路測得的實驗數(shù)據(jù)所繪制的曲線，其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對應(yīng)的曲線是 （填“甲”或“乙”）

②已知電源電壓恒為6V，根據(jù)探究目的分析圖Ⅲ中的曲線，得出的實驗結(jié)論是 。

（3）拓展探究：同學們根據(jù)串聯(lián)電路的特點，重新設(shè)計了如圖Ⅳ電路（電源電壓未知）利用電壓表和定值電阻R0（已知阻值）測量未知定值電阻RX的阻值，閉合開關(guān)S后，接下來的操作是

（只需寫出操作過程和測量的科學量，不需要寫出表達式）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中．

（1）如圖所示，連接電路時，至少需要___根導(dǎo)線；實驗中應(yīng)選擇規(guī)格____（相同/不同）的小燈泡．

（2）在測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是___________（填出一種即可）．

（3）小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓．她能否測出L2兩端電壓？____，理由是____________．

（4）小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和．請對小明的做法進行評價：___________，改進方法是___________．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案