在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,李娟同學(xué)將一塊重為G的鐵塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上:
(1)當(dāng)她手提彈簧測(cè)力計(jì)將該鐵塊緩慢放入水中的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變 ▲ 小,說(shuō)明物體排開液面的體積變大,所受浮力變 ▲ 變大;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F,此時(shí)鐵塊所受浮力為 ▲ (用物理量符號(hào)表示)0.4()();
(3)當(dāng)鐵塊完全浸沒在水中后,改變它在水中的深度,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 ▲ 不變,說(shuō)明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度 ▲ 無(wú)關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
家庭中常用的電飯鍋和家用電燈是_______(填“串”或“并”)聯(lián)的;若電飯鍋的額定功率是800W,正常工作15min,消耗了_______kW·h的電能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):
(1)用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實(shí)驗(yàn)中控制小球的高度相同,是為了控制兩球到達(dá)底端時(shí)__________相同;實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小,可以比較A、B兩個(gè)小球的________ 的大小。
(2)將(甲)與(乙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的_______有關(guān).
將(甲)與(丙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的_______有關(guān).
(3)本次實(shí)驗(yàn)采用物理最常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將試管中水倒掉,試管中還會(huì)殘留小水滴,這說(shuō)明分子間存在 ▲ ;將50mL水和50mL酒精充分混合后,水與酒精的總體積將 ▲ (大于/小于/等于)100mL.有些化纖布料做成的衣服穿在身上很容易臟,主要是因?yàn)榛w布料容易發(fā)生 ▲ 現(xiàn)象而吸引細(xì)小的灰塵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
按照題目要求作圖:
(1)一物塊靜止在如圖甲所示的斜面上,請(qǐng)畫出物塊所受重力和物塊對(duì)斜面壓力的示意圖.
(2)如圖乙所示是三個(gè)相同的容器A、B、C.當(dāng)分別倒入水、酒精、濃鹽水后,容器底部受到的壓強(qiáng)相等,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出液面的大致位置.(已知ρ鹽水>ρ水>ρ酒精)
(3)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),受力情況如圖丙所示.請(qǐng)作出力F的力臂L.
甲 乙 丙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列現(xiàn)象的解釋,正確的是
A.水和酒精混合后總體積變小,說(shuō)明了分子間存在引力
B.封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮,說(shuō)明分子間有斥力
C.用手捏海綿,海綿的體積變小了,說(shuō)明分子間有間隙
D.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),是由于分子受熱變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,下列有關(guān)慣性的說(shuō)法中,正確的是
A.甲圖,錘頭由于受到慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),這樣就會(huì)緊緊地套在錘柄上
B.乙圖,做慣性實(shí)驗(yàn)時(shí),用質(zhì)量較大的光滑鐵球比質(zhì)量較小的粗糙塑料球效果好
C.丙圖,用刷子刷冰面,可減小摩擦,從而增大冰壺的慣性
D.丁圖,安全氣囊和安全帶主要防止被追尾時(shí),由于慣性對(duì)人體造成的傷害
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,將木塊放在壓縮了的彈簧旁A點(diǎn)處,釋放彈簧,木塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng),離開彈簧后,木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停在B點(diǎn),若圖中O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)木塊所在的位置,則木塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)過(guò)程中,速度的大小變化情況是 ▲ (填“不變”、“一直變大”、“一直變小”、“先變大后變小”或“先變小后變大”),木塊最終停在B點(diǎn)的原因是 ▲ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示為一種常用核桃夾,用大小相同的力垂直作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃,這說(shuō)明力的作用效果與
A.力的大小有關(guān) B.力的方向有關(guān)
C.力的作用點(diǎn)有關(guān) D.受力面積有關(guān)
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