按照題目要求作圖：

（1）一物塊靜止在如圖甲所示的斜面上，請(qǐng)畫(huà)出物塊所受重力和物塊對(duì)斜面壓力的示意圖．

（2）如圖乙所示是三個(gè)相同的容器A、B、C．當(dāng)分別倒入水、酒精、濃鹽水后，容器底部受到的壓強(qiáng)相等，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出液面的大致位置．（已知ρ鹽水>ρ水>ρ酒精）

（3）杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，受力情況如圖丙所示．請(qǐng)作出力F的力臂L．

                    

             甲                            乙                                 丙


本題每小題2分，共6分．

           


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


南美洲熱帶雨林中有一種鳥(niǎo)能抓住一根木棍打擊樹(shù)干發(fā)出有節(jié)奏的聲音，可謂是鳥(niǎo)界的“打擊樂(lè)高手”。這聲音是由樹(shù)干的_______產(chǎn)生的，人們能區(qū)分鳥(niǎo)叫聲和樹(shù)干發(fā)出的聲音是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的_______不同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖14所示，用滑輪組提升重物。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最省力的繞線方法。

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 將一個(gè)體育測(cè)試用的實(shí)心球和一個(gè)乒乓球同時(shí)沒(méi)入水中，放手后發(fā)現(xiàn)：實(shí)心球沉入水底．而乒乓球浮出水面，如圖所示．比較實(shí)心球和乒乓球沒(méi)入水中時(shí)受到的浮力大小，則

A．實(shí)心球受到的浮力大                    B．乒乓球受到的浮力大

C．它們受到的浮力一樣大                  D．不能確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用兩個(gè)完全相同的輕質(zhì)滑輪，分別以圖中兩種方式將重為G的物體勻速提升相同高度（繩重及摩擦不計(jì)），使用 ▲ 甲（甲/乙）滑輪可以改變用力方向，所用拉力F甲 ▲ 大于F乙（大于/等于/小于，下同），繩子末端移動(dòng)的距離S甲 ▲ S大于S乙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，李娟同學(xué)將一塊重為G的鐵塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上：

（1）當(dāng)她手提彈簧測(cè)力計(jì)將該鐵塊緩慢放入水中的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變 ▲ 小，說(shuō)明物體排開(kāi)液面的體積變大，所受浮力變 ▲ 變大；

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F，此時(shí)鐵塊所受浮力為 ▲ （用物理量符號(hào)表示）0.4()()；

（3）當(dāng)鐵塊完全浸沒(méi)在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 ▲ 不變，說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力與浸沒(méi)的深度 ▲ 無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年6月4日，一架國(guó)航由成都飛往廣州的波音757客機(jī)的機(jī)載雷達(dá)罩在數(shù)千米高空被小鳥(niǎo)撞出一個(gè)大凹洞，如圖．由于機(jī)組人員處置得當(dāng)，事件未造成人員傷亡．下列關(guān)于小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞時(shí)的說(shuō)法，正確的是

A．小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞時(shí)，只有飛機(jī)受力

B．小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞時(shí)，只有小鳥(niǎo)施力

C．小鳥(niǎo)能撞破飛機(jī)，說(shuō)明力可以改變物體的形狀

D．小鳥(niǎo)能撞破飛機(jī)，說(shuō)明小鳥(niǎo)撞飛機(jī)的力大于飛機(jī)撞小鳥(niǎo)的力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，圖中杠桿輕質(zhì)且標(biāo)有均勻刻度．當(dāng)杠桿水平平衡后，在左側(cè)第2格上掛3個(gè)相同的鉤碼，則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛  ▲  個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡；若在右側(cè)改用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸  ▲  （填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程．


（1）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越 ▲ ．其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來(lái)，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜? ▲ （選填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”）．

（2）若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和 ▲ ．

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