如圖5-1-16所示,甲、乙為條形磁體,中間是電磁體,虛線是表示磁極間磁場(chǎng)分布情況的磁感線.則可以判斷圖中A、B、C、D四個(gè)磁極依次是( )
A.N、S、N、N
B.S、N、S、S
C.S、S、N、S
D.N、N、S、N
圖5-1-16
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖4-2-16所示的是四根高壓輸電線上的一個(gè)裝置,利用這個(gè)裝置將四根導(dǎo)線并聯(lián)起來(lái),相當(dāng)于增大了導(dǎo)線的______________,從而減小了導(dǎo)線的__________,以達(dá)到減少輸電線上電能損失的目的.
圖4-2-16
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖4-4-20所示的是某同學(xué)家中的電能表,現(xiàn)用它測(cè)量一只燈泡的實(shí)際功率.他關(guān)掉其他用電器只讓該燈泡工作,電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)30轉(zhuǎn)用時(shí)10 min,這段時(shí)間燈泡消耗的電能是________kW·h,燈泡的實(shí)際功率是________W.
圖4-4-20
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
通過(guò)人體的電流過(guò)大會(huì)危及人的生命安全.人兩手間的電阻約為2 kΩ,而人穿干燥膠鞋時(shí),手與大地間的電阻約為800 kΩ.如果分別加220 V電壓,則前一種情況通過(guò)人體的電流約是后一種的( )
A.2倍 B.400倍 C.220倍 D.800倍
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列圖中的“”表示閉合電路中垂直于紙面的一段導(dǎo)體的橫截面,箭頭方向表示導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向,下列各選項(xiàng)中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明去超市,走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)較慢,當(dāng)他站在電梯上時(shí)又快了起來(lái).小明根據(jù)所學(xué)的知識(shí),畫出如圖5-1-22所示的電路(R是一個(gè)壓敏電阻).小明分析:當(dāng)人站在電梯上,壓敏電阻的阻值減小,則電磁鐵的磁性變________,銜鐵與觸點(diǎn)________(填“1”或“2”)接觸,電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變________.
圖5-1-22
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于磁場(chǎng)、電磁波,下列說(shuō)法正確的是( )
A.電磁波在真空中傳播的速度是3×105 m/s
B.通電直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),通電彎曲導(dǎo)線周圍不存在磁場(chǎng)
C.光纖通信是利用光經(jīng)多次反射進(jìn)行傳輸光信號(hào)的
D.發(fā)電機(jī)是利用磁場(chǎng)對(duì)電流作用的原理進(jìn)行工作的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
我國(guó)古書《套買曜》上記載有:“人在舟中閉牖(門窗)而坐,舟行而人不覺(jué)”這是運(yùn)動(dòng)的 的生動(dòng)描述,其中“舟行”是以 為參照物,“人不覺(jué)”是以 為參照物.
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