18．東北地區(qū)第一個(gè)核電站--遼寧紅沿河核電站位于瓦房店市，2007年開(kāi)工，至2012年部分建成投入商業(yè)運(yùn)營(yíng)．核電站工作時(shí)是利用原子核裂變（填“核聚變”或“核裂變”）釋放的核能轉(zhuǎn)化為電能，該能源屬于不可（填“可”或“不可”）再生能源．

分析 （1）核裂變和核聚變都能釋放能量，對(duì)于核裂變是可控的，如核電站的核反應(yīng)堆就是通過(guò)核裂變提供能量的，對(duì)于核聚變過(guò)程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量；
（2）從能源是否可再利用的角度可分為可再生能源和不可再生能源．化石能源、核能會(huì)越用越少，不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，所以它們屬于不可再生能源．

解答 解：
（1）目前核電站是利用核裂變釋放的核能來(lái)發(fā)電的；
（2）核能隨著使用不斷減少，短時(shí)間內(nèi)從自然界得不到補(bǔ)充，因此屬于不可再生能源．
故答案為：核裂變；不可．

點(diǎn)評(píng) 核能分為裂變和聚變兩種，裂變分為兩種：可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)和不可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，前者主要應(yīng)用在核反應(yīng)堆中，后者應(yīng)用在原子彈中；聚變主要應(yīng)用在氫彈上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖，斜面的長(zhǎng)與高分別是2m和1m，若拉動(dòng)重3N的物體從底端勻速運(yùn)動(dòng)到頂端，斜面的機(jī)械效率是60%，有用功是3J，物體受到的拉力為2.5N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，列車(chē)站臺(tái)上通常設(shè)有距列車(chē)一定距離的安全線，人在等待列車(chē)時(shí)必須站立在安全線以外，否則有可能會(huì)被“吸”向列車(chē)而發(fā)生事故，這是因?yàn)榱熊?chē)進(jìn)站時(shí)車(chē)體附近（　　）
A．空氣流速大，壓強(qiáng)小B．空氣流速大，壓強(qiáng)大
C．空氣流速小，壓強(qiáng)大D．空氣流速小，壓強(qiáng)小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，是“開(kāi)門(mén)”體驗(yàn)力的三要素示意圖．比較A、B兩點(diǎn)，說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)，比較A、C兩點(diǎn)，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)（均選填“大小”、“方向”或“作用點(diǎn)”）有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖是張博同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到的一些場(chǎng)景，他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析，下列分析不正確的是（　�。�
A．王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用
B．張紅同學(xué)百米沖線后沒(méi)有立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用
C．張彥同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，他對(duì)單杠的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力
D．李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，勢(shì)能最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示一質(zhì)量均勻的硬棒重力為100N，長(zhǎng)度為1米，和地面成60度角斜靠在一豎直墻面上．（忽略棒子厚度的影響，答案保留根號(hào)）
（1）若墻面和棒子之間的摩擦不計(jì)，求棒子對(duì)墻面的壓力；
（2）棒子沿墻面滑落到地面上，重力做功多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，人的前臂可以看作一個(gè)杠桿，肱二頭肌對(duì)前臂a處的拉力F為動(dòng)力，b處重物對(duì)手臂向下的壓力為阻力，若ob=30cm，F(xiàn)的力臂為2cm，當(dāng)水平托住0.5kg重物時(shí)，肱二頭肌的收縮力為75N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于2.5μm的細(xì)顆粒物的含量，這個(gè)值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重．細(xì)顆粒物的形成，人為的因素是各種燃料的不完全燃燒，其來(lái)源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過(guò)程中排放的煙塵以及各類(lèi)交通工具排放的尾氣．
（1）PM2.5在大氣中漫游不是（填“是”或“不是”）分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
（2）某地市區(qū)監(jiān)測(cè)到霧霾天氣PM2.5為1.07×10-4g/m3，即相當(dāng)于100m3空氣中細(xì)顆粒物的質(zhì)量為1.07×10-2g，市區(qū)籠罩在浮塵中，給出行的市民帶來(lái)不便．
（3）請(qǐng)你結(jié)合生活體驗(yàn)，提出一條改善霧霾天氣的措施：低碳出行，少開(kāi)車(chē)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．當(dāng)?shù)跗?N物體時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則滑輪組的機(jī)械效率是83.3%．
（2）若僅增加所吊物體的質(zhì)量，該滑輪組的機(jī)械效率將增大（填“增大”，“減小”，“不變“）．

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