手握著兩張紙,讓紙自由下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,發(fā)現(xiàn)兩張分開的紙________在一起了,說明了在氣體中,流速越大的位置,壓強________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

14、如圖1所示,用手握著兩張紙,讓紙自由下垂.在兩張紙的中間向下吹氣,發(fā)現(xiàn)兩張紙
向中間靠攏
,說明:在氣體中,流速越大的位置壓強
越小
(選填“越大”或“越小”).如圖2所示是噴霧器的原理圖,當(dāng)空氣從小孔迅速流出,小孔附近空氣的流速較大,壓強
小于
容器里面液面上方的空氣壓強,液體就沿細管上升,從管中流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀.

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科目:初中物理 來源: 題型:

根據(jù)你對自行車的認識,你認為自行車在設(shè)計上,為了增大摩擦的是
車胎表面刻有花紋
車胎表面刻有花紋
;為了減小摩擦的是
軸承加潤滑油
軸承加潤滑油
.(至少各寫一例).如圖所示,用手握著兩張紙,讓紙自然下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,這兩張紙將相互
靠攏
靠攏
(填“靠近”或“分開”),這說明流速越大,氣體壓強越

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(1)如圖1所示,用手握著兩張紙,讓紙自然下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,這兩張紙將相互
靠近
靠近
(填“靠近”或“分開”),這說明流速越大,氣體壓強越

(2)如圖2所示,圖甲中的運動員正用力拉弓,說明力可以使物體發(fā)生
形變
形變
,圖乙表示小鐵球受磁鐵吸引的情況,說明力可以改變物體的
方向
方向
,圖丙是坐在船中的人用手推另一只船時,自己坐的船同時后退,說明物體間力的作用是
相互
相互
的.

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手握著兩張紙,讓紙自由下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,發(fā)現(xiàn)兩張分開的紙
靠攏
靠攏
在一起了,說明了在氣體中,流速越大的位置,壓強

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精英家教網(wǎng)如圖用手握著兩張紙,讓紙自由下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,將會看到兩張紙
 
 (選填“靠近“或“遠離“),因為在兩紙中間向下吹氣時,兩紙之間的空氣流速
 
兩紙外側(cè)的空氣流速,兩紙間的氣壓就
 
兩張紙外側(cè)的氣壓(選填“大于”或“小于”).

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