【題目】在試管中放些碘粒,塞進(jìn)塞子。過(guò)一會(huì)兒,試管內(nèi)出現(xiàn)少許紫色碘蒸氣。把試管放入熱水中,很快管內(nèi)碘蒸氣顏色變濃。再把試管放入冷水中,發(fā)現(xiàn)紫色蒸氣消失,試管出現(xiàn)紫色碘顆粒,同時(shí),冷水的溫度升高。據(jù)此做出的判斷正確的是( )
A.常溫下,碘也能升華B.溫度越高,升華越快
C.試管中碘先升華后凝華D.冷水溫度升高的唯一原因是碘蒸氣凝華放熱
【答案】ABC
【解析】
本題考查升華和凝華現(xiàn)象。
A.將碘粒放進(jìn)試管,過(guò)一會(huì)兒,試管內(nèi)出現(xiàn)紫色碘蒸氣,這個(gè)是碘的升華過(guò)程,故A說(shuō)法正確;
B.將試管放入熱水中,很快碘蒸氣的顏色變濃,意味著試管溫度升高的話,升華的速度加快,在短時(shí)間內(nèi)有大量的碘從固態(tài)變成氣態(tài),故B說(shuō)法正確;
C.試管在熱水中發(fā)生的是升華現(xiàn)象。而放進(jìn)冷水中,紫色蒸氣消失,試管出現(xiàn)紫色碘顆粒,這個(gè)是碘由氣態(tài)變成固態(tài),即發(fā)生的是凝華現(xiàn)象,所以C說(shuō)法正確;
D.碘在凝華過(guò)程中,要放出熱量,這個(gè)熱量有可能令水的溫度升高,但不是唯一原因,冷水也有可能因?yàn)橹車h(huán)境溫度升高而升高,故D錯(cuò)誤。
故選ABC。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛卡車在水平路面上勻速行駛,下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力屬于平衡力的是( 。
A.卡車所受的重力和路面對(duì)卡車的支持力
B.卡車所受的重力和卡車對(duì)路面的壓力
C.卡車對(duì)路面的壓力和路面對(duì)卡車的支持力
D.路面對(duì)卡車的阻力和卡車對(duì)路面的阻力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們雖然看不到空氣,但可以通過(guò)它運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的效應(yīng)一一樹(shù)葉的擺動(dòng)“觀察”到它的存在。這種通過(guò)其效應(yīng)對(duì)看不到的事物進(jìn)行研究,是物理學(xué)中的一種重要方法。下列實(shí)例中用到了這種方法的是
A.利用擴(kuò)散現(xiàn)象研究分子運(yùn)動(dòng)
B.在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上推理得到牛頓第一定律
C.用玻璃板替代平面鏡探究平面鏡成像規(guī)律
D.研究物體動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),保持質(zhì)量不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,為了加快蒸發(fā)的是( )
A.給盛有水的杯子加蓋B.把新鮮的蔬菜裝人塑料袋中
C.把濕衣服晾在通風(fēng)的地方D.給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種情景中,屬于重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程是( 。
A. 熱氣球勻速下降B. 汽車加速上坡
C. 小球從斜面由靜止滑下D. 火箭點(diǎn)火發(fā)射升空
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. 導(dǎo)體容易導(dǎo)電,是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量可以自由移動(dòng)的電荷
B. 電路兩端有電壓,電路中不一定有電流
C. 電荷間相互作用的規(guī)律是同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥
D. 用毛皮摩擦硬橡膠棒,硬橡膠棒帶了負(fù)電,是由于在摩擦過(guò)程中創(chuàng)造了負(fù)電荷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年4月28日,第55屆世界乒乓球錦標(biāo)賽單項(xiàng)賽在匈牙利布達(dá)佩斯會(huì)展中心全部結(jié)束,中國(guó)乒乓球隊(duì)時(shí)隔八年再度包攬單項(xiàng)賽全部五枚金牌。我們坐在電視機(jī)前就可以觀看精彩賽事。請(qǐng)回答:
(1)運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí),可以使球向不同的方向旋轉(zhuǎn),說(shuō)明什么?
(2)球離開(kāi)球拍后,球?yàn)槭裁催能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)?
(3)從電視機(jī)的揚(yáng)聲器里傳出了陣陣吶喊聲,揚(yáng)聲器的原理與發(fā)電機(jī)的原理相同還是與電動(dòng)機(jī)的原理相同?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅幫媽媽做飯時(shí),發(fā)現(xiàn)廚房里涉及許多物理知識(shí),部分歸納如下。其中不合理的是( )
A. 煎翹嘴鲌魚(yú)時(shí)聞到魚(yú)的香味,是擴(kuò)散現(xiàn)象
B. 把雞蛋往案板上一磕,蛋殼就破了,是利用物體間力的作用是相互的
C. 西紅柿炒雞蛋是通過(guò)做功的方式使雞蛋和西紅柿內(nèi)能增加的
D. 炒鍋一般用鐵制造,是利用鐵善于傳熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)后,小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實(shí)踐課題,你認(rèn)為能夠完成的是
①測(cè)量牛奶的密度 ②鑒別金戒指的真?zhèn)?/span> ③測(cè)定一捆銅導(dǎo)線的長(zhǎng)度
④鑒定銅球是空心的還是實(shí)心的 ⑤測(cè)定一大堆大頭針的數(shù)目.
A. ①②③④⑤B. ①②④⑤C. ①②④D. ①②
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