(1)用影子辨別方向:如圖甲,中午前后,用描點(diǎn)的方法在她面上畫出豎直桿陰影頂端的運(yùn)動(dòng)軌跡,找出其中距O最近的點(diǎn)A,則OA就指示______方向,這一技能應(yīng)用的光學(xué)知識(shí)是______.
(2)大偉同學(xué)在課外按如圖乙所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn).如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔,則他在半透明紙上看到的像是______.
(3)如圖丙所示是一個(gè)潛望鏡,當(dāng)潛水艇下潛時(shí),艇內(nèi)人員可以用潛望鏡觀察水面上的物體,這說明平面鏡可以改變______方向.
(4)如圖丁所示,有經(jīng)驗(yàn)的工人師傅經(jīng)常用螺絲刀來(lái)探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常,這是利用了聲音傳遞______的道理,將來(lái)自電動(dòng)機(jī)內(nèi)部的聲音通過螺絲刀傳送到工人師傅的耳朵里,這樣可以提高聲音的______.

【答案】分析:(1)木桿的影子是光的直線傳播原理形成的現(xiàn)象,正午的時(shí)候,太陽(yáng)在正南方向,影子在正北方向,陽(yáng)光與地面的角度最大,形成的影子最短.
(2)蠟燭焰發(fā)出的光經(jīng)過小孔后在后面的半透明紙上成像,這是小孔成像,成的是倒立的實(shí)像.
(3)平面鏡的作用:一是可以成像,二是可以改變光的傳播方向.
(4)聲音既可以傳遞信息,又可以傳遞能量;
聲音的響度和物體的振幅有關(guān),還和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān),距離越遠(yuǎn),響度越小;平時(shí)可以利用減少聲音分散的方法來(lái)提高響度,如喊話時(shí)把手做成喇叭狀放在嘴邊.
解答:解:(1)OA是最短的影子,說明此時(shí)陽(yáng)光與地面夾角最大,這是正午,又由于正午時(shí)太陽(yáng)在正南方,所以影子在正北方,即OA是南北方向的.影子是光的直線傳播原理形成的現(xiàn)象.
(2)蠟燭焰上部發(fā)出的光經(jīng)小孔后射到半透明紙的下部,蠟燭焰下部發(fā)出的光經(jīng)小孔后射到半透明紙的上部,
蠟燭焰經(jīng)小孔成的是倒立的實(shí)像,像的形狀由蠟燭焰的形狀相同,與孔的形狀無(wú)關(guān).
(3)從圖中可以看出潛望鏡內(nèi)部裝有兩塊平面鏡,因此潛望鏡利用了光的反射改變了光的傳播方向.
(4)工人師傅用一把螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法,由于固體可以傳遞聲音,所以通過聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常;該現(xiàn)象說明了聲音可以傳遞信息;
將來(lái)自電動(dòng)機(jī)內(nèi)部的聲音通過螺絲刀傳送到工人師傅的耳朵里,這樣減少了聲音的分散,可以提高聲音的響度.
故答案為:(1)南北;光沿直線傳播;
(2)蠟燭倒立的像;
(3)光的傳播;
(4)信息;響度.
點(diǎn)評(píng):本題考查了小孔成像的特點(diǎn)、光的直線傳播原理、潛望鏡的結(jié)構(gòu)和原理、聲音傳遞信息的原理、提高響度的方法,與實(shí)際生活密切聯(lián)系.要求平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí),要多聯(lián)系生活、多解釋,提高分析解決問題的能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

19、光在均勻介質(zhì)中是沿
直線
傳播的.坐在電影院內(nèi)不同位置的觀眾都能看到銀幕上的畫面.是由于光發(fā)生了
漫反射

(1)用影子辨別方向:如圖中午前后,用描點(diǎn)的方法在地面上畫出豎直桿陰影頂端的運(yùn)行軌跡,找出其中距O最近的點(diǎn)A,則OA就指示
南北
方向,這一技能應(yīng)用的光學(xué)知識(shí)是
光的直線傳播原理
;
(2)曉麗研究“平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí),用玻璃板代替平面鏡是為了便于找到
的位置,這是換元代替法;用兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物的
大小
關(guān)系.
(3)紅玫瑰只
反射
紅光,因?yàn)樗羌t色的;透過藍(lán)玻璃板看白紙是
藍(lán)
色的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明參加學(xué)校組織的生存夏令營(yíng),學(xué)到了許多野外生存的知識(shí)與技能.
(1)用影子辨別方向:如圖中午前后,用描點(diǎn)的方法在地面上畫出豎直桿陰影頂端的運(yùn)行軌跡,找出其中距O最近的點(diǎn)A,則OA就指示
 
方向,這一技能應(yīng)用的光學(xué)知識(shí)是
 
;
(2)由于聲音具有能量,為了防止觸發(fā)雪崩,在攀登雪山時(shí)應(yīng)禁止
 

(3)野外常用對(duì)講機(jī)進(jìn)行聯(lián)絡(luò),小明將對(duì)講機(jī)的頻率設(shè)定為4.5×108Hz,則對(duì)講機(jī)發(fā)出的電磁波的波長(zhǎng)為
 
m;當(dāng)他和3km外的小華通話時(shí),小華經(jīng)過
 
s才會(huì)收到信息.(3×108m/s)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?揚(yáng)州)去年暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營(yíng),學(xué)到了一些許多野外生存的知識(shí)與技能.
(1)用影子辨別方向.如圖,中午前后,用描點(diǎn)的方法在地面上畫出豎直桿陰影頂端的運(yùn)行軌跡,找出其中距O最近的點(diǎn)A,則OA就指示
南北
南北
(南北/東西)方向,這一技能應(yīng)用的光學(xué)知識(shí)是:
光的直線傳播
光的直線傳播

(2)由于聲音具有能量,為了防止觸發(fā)雪崩,在攀登雪山時(shí)應(yīng)禁止
高聲講話
高聲講話

(3)在野外取火時(shí)一般使用防風(fēng)打火機(jī),其特別之處是比普通打火機(jī)在出氣口上方多了一個(gè)金屬網(wǎng)罩.風(fēng)將火焰吹滅后,機(jī)內(nèi)噴出的燃?xì)饨?jīng)過灼熱的網(wǎng)罩時(shí)又被再次點(diǎn)燃.為保證良好的防風(fēng)功能,制成網(wǎng)罩的金屬必須具有
熔點(diǎn)高
熔點(diǎn)高
比熱容小
比熱容小
的屬性.若不慎遺失了火種,則可用的取火的辦法有(只要求寫一個(gè))
用凸透鏡會(huì)聚太陽(yáng)光
用凸透鏡會(huì)聚太陽(yáng)光
,其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)是
光的折射
光的折射

(4)野外宿營(yíng)時(shí),為防止巖石墜落,不能選擇在懸崖下扎營(yíng);為防山洪,雨季不能在山谷、溪流旁宿營(yíng);為了避開滑坡,不能在陡坡上駐扎.上述三個(gè)現(xiàn)象中包含的能量轉(zhuǎn)化是
重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)用影子辨別方向:如圖甲,中午前后,用描點(diǎn)的方法在她面上畫出豎直桿陰影頂端的運(yùn)動(dòng)軌跡,找出其中距O最近的點(diǎn)A,則OA就指示
南北
南北
方向,這一技能應(yīng)用的光學(xué)知識(shí)是
光沿直線傳播
光沿直線傳播

(2)大偉同學(xué)在課外按如圖乙所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn).如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔,則他在半透明紙上看到的像是
蠟燭倒立的像
蠟燭倒立的像

(3)如圖丙所示是一個(gè)潛望鏡,當(dāng)潛水艇下潛時(shí),艇內(nèi)人員可以用潛望鏡觀察水面上的物體,這說明平面鏡可以改變
光的傳播
光的傳播
方向.
(4)如圖丁所示,有經(jīng)驗(yàn)的工人師傅經(jīng)常用螺絲刀來(lái)探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常,這是利用了聲音傳遞
信息
信息
的道理,將來(lái)自電動(dòng)機(jī)內(nèi)部的聲音通過螺絲刀傳送到工人師傅的耳朵里,這樣可以提高聲音的
響度
響度

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小明參加學(xué)校組織的生存夏令營(yíng),學(xué)到了許多野外生存的知識(shí)與技能.

(1)用影子辨別方向:如圖中午前后,用描點(diǎn)的方法在地面上畫出豎直桿陰影頂端的運(yùn)行軌跡,找出其中距O最近的點(diǎn)A,則OA就指示
正北
正北
方向,這一技能應(yīng)用的光學(xué)知識(shí)是
光的直線傳播
光的直線傳播

(2)由于聲音具有能量,為了防止觸發(fā)雪崩,在攀登雪山時(shí)應(yīng)禁止
大聲呼喊
大聲呼喊

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