【題目】生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對(duì)生物體造成損害。這主要是因?yàn)樗?/span>

A. 比熱容較大 B. 凝固點(diǎn)較低 C. 沸點(diǎn)較高 D. 質(zhì)量較小

【答案】A

【解析】

比熱容是物質(zhì)的一種屬性，水的比熱容比較大，在相同質(zhì)量、吸收相同的熱量的情況下，水升高的溫度小。所以，生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對(duì)生物體造成損害，故只有A符合題意，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是模擬大自然中雨的形成實(shí)驗(yàn)裝置圖.

（1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，先固定（選填“A”或“B”）；
（2）往燒瓶中注入適量的熱水，點(diǎn)燃酒精燈給燒瓶加熱，一會(huì)兒在瓶口觀察到白霧，該白霧是液態(tài)的水變成后從瓶口冒出時(shí)（填物態(tài)變化名稱）形成的.
（3）往瓶口的上方，傾斜著放置一金屬盤，一段時(shí)間后，觀察到金屬盤的底部出現(xiàn) ， 此時(shí)金屬盤的溫度（填“升高”、“降低”或“不變”）.
（4）在室溫較高時(shí)，可以在金屬盤內(nèi)放置一些 ， 使“雨”更快的形成.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“禁止鳴笛”是在減弱噪聲，“關(guān)上門窗”是在減弱噪聲，“捂住耳朵”是在減弱噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳想探究“平面鏡成像特點(diǎn)”，她找到了家里的如圖所示的一些實(shí)驗(yàn)器材：

（1）為了驗(yàn)證猜想，實(shí)驗(yàn)中她應(yīng)該選擇蠟燭，選作為平面鏡.（填寫代表實(shí)驗(yàn)器材的字母）
（2）選好器材后，她將器材按照如圖甲所示位置擺放好，若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A，鏡后蠟燭稱為蠟燭B,,則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像，她應(yīng)在蠟燭（選填“A”或“B”）一側(cè)觀察.
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過(guò)鏡面成兩個(gè)像，原因是.

（4）小芳對(duì)（3）中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析和改進(jìn)后重新開始實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃蠟燭A，在鏡子后面移動(dòng)蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像 ， 此現(xiàn)象說(shuō)明像與物體大小相等，在這個(gè)過(guò)程中蠟燭B（選填“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”）點(diǎn)燃.
（5）如圖乙是小芳的實(shí)驗(yàn)記錄，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離 ， 像與物的連線與鏡子.你認(rèn)為小芳實(shí)驗(yàn)的不足之處是.
（6）小芳在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,讓鏡子沿00'軸（鏡子與桌面的接觸部分）方向水平向右移動(dòng),結(jié)果她發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A移動(dòng)（選填“向右”、“向左”或“不”）；她又將鏡子繞00'軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像（選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅站在穿衣鏡前2m處，這時(shí)她與她的像之間的距離為m.若小紅舉起自己的右手，則她的像舉起的是 （選填“左手”或“右手”）.若小紅后退0.5m，她在鏡中像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）.現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面1m處，如圖所示，這時(shí)她 （選填“仍能”或“不能”）在鏡中看到白己的像.為了看清楚自己臉上“青春痘”她拿著小鏡子來(lái)到窗前仔細(xì)觀察白己的臉，她應(yīng)該把臉 （選填“面對(duì)”或“背對(duì)”）窗戶才能觀察的更清楚.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】二(3)班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”，為了節(jié)約能源，縮短加熱時(shí)間，老師提供的是初溫大約90℃左右的溫水.
（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（甲圖中）：先調(diào)整固定的位置，再調(diào)整固定的位置（均選填"A”或“B"）.

（2）張軍同學(xué)紀(jì)錄了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象：水沸騰時(shí)，水下小氣泡上升途中逐漸（填“變大”、“變小”或“不變”），此時(shí)酒精燈繼續(xù)加熱，水的溫度（選填“繼續(xù)上升”或“保持不變”
（3）王磊同學(xué)把加熱過(guò)程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中.由數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是℃，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像；

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

…

水的溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

98

…


（4）李敏同學(xué)用同一個(gè)酒精燈加熱水，先后做了兩次“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，分別畫出如圖丙所示的a、b兩條圖線，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的.試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水沸騰的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（　　）

A. 水沸騰時(shí)冒出的“白氣”是水蒸氣

B. 水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低

C. 水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面

D. 水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會(huì)不斷升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A中，物體的長(zhǎng)度是________cm；圖B中，塑料掛鉤的吸盤能“吸”在平滑的墻面上，是由于________的存在；圖C中，正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說(shuō)明聲音是由物體_______產(chǎn)生的；圖D中，兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后會(huì)粘在一起，表明分子間存在__________力.

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