【題目】如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，兩只燈泡均發(fā)光，兩表均有示數(shù)。過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?/span>0，電流表示數(shù)增大。經(jīng)檢查除小燈泡外, 其余器材的連接良好，造成這種情況的原因可能是

A. 燈L1斷路 B. 燈L2短路 C. 燈L1短路 D. 燈L1、L2均斷路

【答案】C

【解析】試題分析：如果燈L1斷路，則會(huì)造成電壓表、L2和電流表串聯(lián)，此時(shí)電壓表有明顯示數(shù)，幾乎是電源電壓，而電流表示數(shù)為零．這與題中現(xiàn)象不符；如果燈L2短路，電路中就只有燈L1發(fā)光，此時(shí)L1兩端電壓為電源電壓，所以電壓表示數(shù)會(huì)變，電流表示數(shù)變大．這與題中現(xiàn)象不符；如果燈L1短路，則電壓表也會(huì)被短路，造成電壓表無(wú)示數(shù)；此時(shí)電路中只有燈L2，電阻變小，電流變大，故C正確；如果燈L1、L2都斷路，則整個(gè)電路斷路，電路中無(wú)電流，兩表都無(wú)示數(shù)，這與題中現(xiàn)象不符，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想：

猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)

圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長(zhǎng)度均是1m，d的長(zhǎng)度0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同

（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟________的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�

（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟_________的關(guān)系，

其結(jié)論是： __________________________________。

（3）依次把M、N跟a、b的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、b兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟_________的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B ， 點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A ， 觀察玻璃板后的像，如圖所示：

（1）點(diǎn)燃蠟燭A， 小心地移動(dòng)蠟燭B， 直到與蠟燭A的像完全重合為止，這樣做的目的既能確定了像的位置又能驗(yàn)證________ ；

（2）移去蠟燭B， 并在其所在位置上放一光屏，則光屏_____ （選填“能”或“不能”）承接到燭焰的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AB為能繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿，中點(diǎn)C處用細(xì)線懸掛一重物，在A端施加一個(gè)豎直向上大小為10N的拉力F，使杠桿在水平位置保持平衡，則重物G=______N．若保持拉力方向不變，將A端緩慢向上提升一小段距離，在提升的過(guò)程中，拉力F將________；　（選填“增大”、“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】沈仔細(xì)同學(xué)在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了如下猜想：

猜想一：電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟通過(guò)電磁鐵的電流大小有關(guān)；

猜想二：電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電磁鐵的線圈匝數(shù)有關(guān)；

猜想三：電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟鐵芯的大小有關(guān)．

為驗(yàn)證自己的猜想是否正確，他選用的器材有：電源一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，滑動(dòng)變阻器一個(gè)，電流表一個(gè)塊，曲別針一盒，大小不同的鐵釘若干，長(zhǎng)導(dǎo)線若干，請(qǐng)你幫他完成下列任務(wù)．

（1）寫出探究“猜想一”的實(shí)驗(yàn)方案

（2）設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右端b滑動(dòng)的過(guò)程中，正確的是（　　）

A. 電流表的示數(shù)增大，電燈L變亮 B. 電壓表的示數(shù)增大，電燈L變暗

C. 電流表的示數(shù)不變，電燈L變亮 D. 電壓表的示數(shù)減小，電燈L變暗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖左所示，在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，選用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭等器材，用玻璃板來(lái)代替_____的目的是可以確定像的_____。如圖右所示，凸透鏡的焦距為10厘米，光屏上所成清晰的像應(yīng)是倒立_____的實(shí)像（選填“縮小”、“等大”或“放大”）。保持透鏡位置不變，當(dāng)蠟燭向左移動(dòng)時(shí)，應(yīng)將光屏向___移動(dòng)才能再次得到清晰的像（選填“左”或“右”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，R1＝10 Ω.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器滑片P從a端移到b端，兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖線段AB表示．求：

（1）電源電壓；

（2）滑片P滑到ab中點(diǎn)時(shí)電壓表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種估測(cè)中，比較符合實(shí)際情況的是

A. 教室的高度大約是7m B. 成年人正常步行的速度約為1.2m/s

C. 小明午餐大約吃4kg的米飯 D. 濟(jì)寧市四月份的平均氣溫約為50℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案