【題目】樹(shù)木在低溫時(shí)細(xì)胞受傷,會(huì)造成枝條電阻發(fā)生變化.用電阻測(cè)量法可以鑒別樹(shù)木的耐寒能力.實(shí)驗(yàn)時(shí),取某待測(cè)樹(shù)種當(dāng)年生長(zhǎng)的粗細(xì)、長(zhǎng)短相同的一些枝條分別放入不同的冷凍箱內(nèi),在不同的溫度下冷凍,24h后取出.等恢復(fù)至室溫時(shí),測(cè)量這些枝條上相同距離的兩點(diǎn)間電阻.該樹(shù)種的部分測(cè)量數(shù)據(jù)如表所示.
冷凍溫度/℃ | -40 | -30 | -20 | -10 | 0 |
枝條電阻/Ω | 21.1 | 27.2 | 39.0 | 45.1 |
(1)如圖a所示為測(cè)量枝條電阻的電路,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(________)
(2)在測(cè)量冷凍溫度為-20℃的枝條電阻時(shí),電壓表讀數(shù)為8.6V,電流表示數(shù)如圖b所示,請(qǐng)算出此時(shí)枝條電阻_____Ω.
(3)在圖c中畫(huà)出枝條電阻和冷凍溫度關(guān)系的圖像.
(________)
(4)在測(cè)量過(guò)程中,突然發(fā)現(xiàn)枝條折斷分成兩段,則電路中電壓表示數(shù)將會(huì)_____.
【答案】 33.1 變大
【解析】
(1)滑動(dòng)變阻器連接時(shí)要一上一下,并且滑片要滑到阻值最大處,電壓表并聯(lián)在枝條兩端,注意正負(fù)接線柱如圖所示:
(2)電流表選擇的是00.6A量程,分度值是0.02A,指針指在0.2A后第3個(gè)小格上,因此電流表的示數(shù)為0.26A,根據(jù)歐姆定律,此時(shí)枝條的電阻: ;
(3)在圖線上找到對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并且連接起來(lái),如圖所示:
(4)在測(cè)量過(guò)程中,突然發(fā)現(xiàn)枝條折斷分成兩段,枝條成了斷路,電阻變大,則電路中電壓表示數(shù)將會(huì)變大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)筆 記本電腦已進(jìn)入尋常百姓家庭,出差旅游時(shí)常隨身攜帶。使用發(fā)現(xiàn),電腦 工作時(shí)會(huì)發(fā)熱,當(dāng)升溫到一定值時(shí),溫控開(kāi)關(guān) S1 自動(dòng)閉合,風(fēng)扇啟動(dòng),加快散熱從而保 護(hù)電腦。如果斷開(kāi)電源總開(kāi)關(guān) S2,風(fēng)扇和其他工作系統(tǒng)同時(shí)停止工作。根據(jù)上述持點(diǎn), 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)符合散熱控溫特點(diǎn)的電路圖_____。(電源和工作系統(tǒng)的位置已固定)
(2)請(qǐng)將實(shí)物電路轉(zhuǎn)化為電路圖,并畫(huà)出兩個(gè)開(kāi)關(guān)均閉合時(shí)的等效電路圖______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小謝同學(xué)利用電源、電壓表,電流表、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、標(biāo)有“10Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器和三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω)等器材“探究電流與電阻的關(guān)系”。
(1)如圖甲是小謝連接的實(shí)驗(yàn)電路,檢查發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)趫D中連接錯(cuò)誤的那根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接正確;
(____________)
(2)改正后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近于電源電壓,若電路只有一處故障,其故障是_____。
(3)排除故障后,把5Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑片到適當(dāng)位置,電流表示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為_____A;
(4)把5Ω的電阻先后換成10Ω、20Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)保持_____V不變,該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:_____;
(5)實(shí)驗(yàn)完成后,小謝發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一個(gè)阻值標(biāo)號(hào)不清的電阻,他設(shè)計(jì)了圖丙所示的電路,只用一只電流表,測(cè)出了未知電阻Rx的阻值。(R0為已知)
①同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S、S1,讀出電流表示數(shù)I1
②_____
③未知電阻Rx=_____(用已知量和測(cè)量量的符號(hào)表示)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用注射器做了幾個(gè)物理實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲,注射器內(nèi)有少量液態(tài)乙醚,用橡皮塞堵住注射孔._____(選“向外拉動(dòng)”或“向內(nèi)推壓”)活塞,液態(tài)乙醚變少;
(2)如圖乙,在估測(cè)大氣壓實(shí)驗(yàn)中,除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材,還需要的測(cè)量工具是_____
(3)如圖丙,兩只“紙船”漂浮在水面上,要觀察到兩“船”靠近的現(xiàn)象,可用注射器對(duì)著圖中的_____點(diǎn)處射水;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】云南省已連續(xù)三年多遭受旱災(zāi),為保證災(zāi)區(qū)某校師生用水,政府派出抗旱送水車(chē)送水.如果一輛送水空車(chē)質(zhì)量6t,水罐容積5m3.裝滿水后,車(chē)輪與地面的總接觸面積為0.5m2.學(xué)校距取水處12km,汽車(chē)勻速行駛20min到達(dá)學(xué)校.(ρ水=1.0×103kg/m3)
問(wèn):
(1)汽車(chē)勻速行駛時(shí)的速度是多少?
(2)該車(chē)最多能裝多少kg的水?
(3)裝滿水時(shí),車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少Pa?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)線充電是一種新技術(shù),它的原理是,電流流過(guò)送電線圈產(chǎn)生磁場(chǎng),手機(jī)內(nèi)部的受電線圈靠近該磁場(chǎng)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生電流,給智能手機(jī)充電.受電線圈處用到了圖中哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理
A. 線圈通電后吸引大頭針
B. 導(dǎo)線左右運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生電流
C. 閉合開(kāi)關(guān)后小磁針偏轉(zhuǎn)
D. 直導(dǎo)線通電時(shí)發(fā)生運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家使用的是天然氣熱水器,天然氣在燃燒時(shí)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是___________,小明在洗澡前熱水器顯示的水的溫度是10℃,天然氣表的示數(shù)是1477. 88m3,洗澡后天然氣表的示數(shù)是1478. 09m3,消耗的這些天然氣完全燃燒放出的熱量為____________J,小明洗澡時(shí)適宜的水溫是42℃,他這次洗澡用了____________L水。(各種熱損失忽略不計(jì)) (標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,c水=4.2×103J/(kg·℃),天然氣的熱值為3.2×107J/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用圖甲所示器材測(cè)小燈泡電功率,待測(cè)小燈泡L的額定電壓為3.8V額定功率小于1W,電源電壓恒為6V,滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為20 1A”,圖甲所示是該實(shí)驗(yàn)小組沒(méi)有連接完整的電路。
(1)請(qǐng)你用畫(huà)筆代替導(dǎo)線,在圖甲中把電路連接完整。
(__________)
(2)正確連接完電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么移動(dòng)滑片,小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)明顯,仔細(xì)檢查,連續(xù)無(wú)誤,那么出現(xiàn)該狀況的原因應(yīng)該是(______)
A.電流表內(nèi)部斷路了 B,燈泡的燈絲斷了
C.燈座內(nèi)部出現(xiàn)了短路 D.滑動(dòng)變阻器的電阻線斷了
(3)排出故障后,通過(guò)正確操作,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為____A,
小燈泡的額定功率為_____W。
(4)測(cè)出小燈泡的額定功率后,再測(cè)大于小燈額定電壓下的實(shí)際功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向____(選填C"或"D”)端動(dòng)。
(5)測(cè)量小燈泡的電功率不需要多次測(cè)量求平均值,原因是_____________
(6)圖丙是該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量小燈電功率的電路圖,測(cè)量后他們對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行了誤差分析,考慮電表本身對(duì)電路的影響。該電路主要是由于所測(cè)____________(選“電壓”或“電流”)值偏大引起小燈跑電功率偏大的。
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