小明家新買了一臺(tái)電熱水器,下表是該熱水器的一些技術(shù)參數(shù)。
型號(hào) | FED-H50 | 額定電壓 | 220V |
最大水量 | 40L | 額定功率 | 2000W |
現(xiàn)將水箱中裝滿水,通電后正常工作30min,水溫從20℃上升到40℃,在此過(guò)程中 [c水=4.2×103J/(kg•℃),ρ水=1.0×103kg/m3],求:
(1)電熱水器正常工作的電流;
(2)電熱水器所消耗的電能;
(3)水所吸收的熱量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖馬踏飛燕是集智慧、想象于一體的藝術(shù)珍品,矯健的俊馬昂首嘶鳴,三足騰空、飛馳向前,一足踏在一只正疾馳的飛燕背上,表現(xiàn)了駿馬凌空飛騰、奔跑疾速的雄姿,體現(xiàn)出漢代奮發(fā)向上、豪邁進(jìn)取的精神。飛奔的駿馬用一只蹄能穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上,是因?yàn)椋?nbsp; )
A.馬跑的太快了
B.馬的腳太大
C.馬受到的重力與燕對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
D.飛燕飛的太快了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015春?蘆溪縣期末)【實(shí)驗(yàn)名稱】探究杠桿平衡條件.
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)某實(shí)驗(yàn)小組所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同鉤碼若干個(gè).
(2)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,杠桿在如圖甲所示的位置靜止,這時(shí)應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),處于水平位置靜止,這樣做的目的是 .
【交流與評(píng)估】杠桿調(diào)節(jié)平衡后,他們?cè)诟軛U上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛 個(gè)鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡,于是便得出了杠桿的平衡條件為F1L1=F2L2,進(jìn)行評(píng)估時(shí),他們認(rèn)為這樣得出的結(jié)論是不合理的,原因是 .
【實(shí)驗(yàn)拓展】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們提出新的探究問(wèn)題“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在左端不同位置豎直向上拉,且使處在如圖所示位置靜止,測(cè)出拉力大小都與平衡條件不相符,其原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明在實(shí)驗(yàn)室將手機(jī)放在真空罩中,然后打電話呼叫這個(gè)手機(jī),該手機(jī)能接收到呼叫信號(hào),這說(shuō)明電磁波可以在 傳播;電磁波在社會(huì)生活中應(yīng)用越來(lái)越廣泛,手機(jī)是其中的一個(gè),請(qǐng)你再列舉一個(gè)例子: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015·呼和浩特中考) 小明同學(xué)騎自行車沿新華大街自西向東運(yùn)動(dòng),看到兩面的高樓不斷向西運(yùn)動(dòng)。能正確說(shuō)明高樓向西運(yùn)動(dòng),是以下面哪個(gè)物體為參照物的 ( )
A.小明同學(xué)的自行車 B.對(duì)面駛來(lái)的公共汽車
C.新華大街 D.天上飛過(guò)的小鳥
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015·福州中考)2015年3月27日,中國(guó)城堡室內(nèi)樂(lè)團(tuán)在福州于山九日臺(tái)音樂(lè)廳舉辦音樂(lè)會(huì)。臺(tái)下的聽眾能夠辨別出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,是根據(jù)聲音的( )
A.響度 B.音色 C.音調(diào) D.振幅
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2014•浙江嘉興中考)甲乙兩車并排停著,當(dāng)甲車司機(jī)看著乙車時(shí),忽然感覺自己的車正在緩慢運(yùn)動(dòng),但當(dāng)他看地面時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己的車并沒(méi)動(dòng)。對(duì)此下列判斷正確的是( )
A.以地面為參照物甲車是運(yùn)動(dòng)的 B.以乙車為參照物甲車是靜止的
C.以地面為參照物乙車是靜止的 D.以甲車為參照物乙車是運(yùn)動(dòng)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩臺(tái)機(jī)器的功率相等,在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程之比為3:1,則甲、乙兩臺(tái)機(jī)器做功之比為 ,受到的牽引力為 .
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