小明家新買了一臺電熱水器，下表是該熱水器的一些技術(shù)參數(shù)。

型號

FED-H50

額定電壓

220V

最大水量

40L

額定功率

2000W

現(xiàn)將水箱中裝滿水，通電后正常工作30min，水溫從20℃上升到40℃，在此過程中 [c水=4.2×103J/（kg•℃），ρ水=1.0×103kg/m3]，求：

（1）電熱水器正常工作的電流；

    （2）電熱水器所消耗的電能；

    （3）水所吸收的熱量。


（1）9.09A；
（2）3.6´10 6 J ；
（3）3.36 ´106 J

【命題立意】本題旨在考查電功率、電功、熱量的知識，考查學(xué)生對電功率、電功、熱量的
計算公式的掌握和應(yīng)用。難度：中偏難
【解析】（1）電熱水器正常工作時的電流是：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖馬踏飛燕是集智慧、想象于一體的藝術(shù)珍品，矯健的俊馬昂首嘶鳴，三足騰空、飛馳向前，一足踏在一只正疾馳的飛燕背上，表現(xiàn)了駿馬凌空飛騰、奔跑疾速的雄姿，體現(xiàn)出漢代奮發(fā)向上、豪邁進(jìn)取的精神。飛奔的駿馬用一只蹄能穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，是因為（      ）

A．馬跑的太快了

B．馬的腳太大

C．馬受到的重力與燕對它的支持力是一對平衡力

D．飛燕飛的太快了

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015春?蘆溪縣期末）【實驗名稱】探究杠桿平衡條件．

【設(shè)計并進(jìn)行實驗】（1）某實驗小組所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同鉤碼若干個．

（2）實驗前，將杠桿中點置于支架上，杠桿在如圖甲所示的位置靜止，這時應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向　　（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，處于水平位置靜止，這樣做的目的是　　．

【交流與評估】杠桿調(diào)節(jié)平衡后，他們在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛　　個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡，于是便得出了杠桿的平衡條件為F1L1=F2L2，進(jìn)行評估時，他們認(rèn)為這樣得出的結(jié)論是不合理的，原因是　　．

【實驗拓展】實驗結(jié)束后，他們提出新的探究問題“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在左端不同位置豎直向上拉，且使處在如圖所示位置靜止，測出拉力大小都與平衡條件不相符，其原因是　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明在實驗室將手機放在真空罩中，然后打電話呼叫這個手機，該手機能接收到呼叫信號，這說明電磁波可以在         傳播；電磁波在社會生活中應(yīng)用越來越廣泛，手機是其中的一個，請你再列舉一個例子：                           。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，重100N的物體靜止在水平地面上，請畫出它所受重力G的示意圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


(2015·呼和浩特中考) 小明同學(xué)騎自行車沿新華大街自西向東運動，看到兩面的高樓不斷向西運動。能正確說明高樓向西運動，是以下面哪個物體為參照物的 (    )

A.小明同學(xué)的自行車      B.對面駛來的公共汽車

C.新華大街              D.天上飛過的小鳥

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015·福州中考）2015年3月27日，中國城堡室內(nèi)樂團在福州于山九日臺音樂廳舉辦音樂會。臺下的聽眾能夠辨別出不同樂器發(fā)出的聲音，是根據(jù)聲音的（    ）

A．響度        B．音色         C．音調(diào)        D．振幅

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014•浙江嘉興中考）甲乙兩車并排停著，當(dāng)甲車司機看著乙車時，忽然感覺自己的車正在緩慢運動，但當(dāng)他看地面時，卻發(fā)現(xiàn)自己的車并沒動。對此下列判斷正確的是（   ）

    A．以地面為參照物甲車是運動的    B．以乙車為參照物甲車是靜止的

C．以地面為參照物乙車是靜止的    D．以甲車為參照物乙車是運動的

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩臺機器的功率相等，在相同時間內(nèi)通過的路程之比為3：1，則甲、乙兩臺機器做功之比為            ，受到的牽引力為        ．

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