【題目】如圖所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計，物重G= 1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（ ）

A. 1 N, 1N B. 0N, 1N C. 2N, 1N D. 1N, 0N

【答案】A

【解析】甲圖中彈簧測力計右端由于物體的重力，受到了一個水平向右的1N的拉力；彈簧測力計的左端也受到了一個力的作用，因?yàn)橹亓νㄟ^繩子對彈簧測力計施加了一個1N的向右的拉力，彈簧測力計就會通過繩子對左端固定點(diǎn)施加了一個1N的拉力，由于物體間力的作用是相互的，所以固定點(diǎn)也會對彈簧測力計施加一個1N的向左的拉力．

乙圖中物體由于重力的作用會對彈簧測力計分別施加一個向左和一個向右的1N的拉力，彈簧測力計受到的力和甲圖是一樣的，彈簧測力計的示數(shù)也就是相等的．

彈簧測力計雖然兩端都受到了力的作用，但彈簧測力計測出其中一個力的大小，就像用彈簧測重力時你只讀出了物體的重力而沒有手對彈簧的拉力．

所以兩次彈簧測力計的示數(shù)都是1N．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人利用如圖所示的滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升0.5m，工人所用的力為600N，（不計摩擦與繩重）

（1）人的拉力做的功為多少J？

（2）此時滑輪組的機(jī)械效率為多大？？

（3）若用此滑輪組提升重為1500N的物體，所需拉力為多少N？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示：

（1）要使蠟燭的像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向 （選填“上”或“下”）調(diào)整．

（2）若此凸透鏡的焦距為10cm，蠟燭放在距離凸透鏡15cm處，調(diào)節(jié)另一側(cè)光屏的位置可得到燭焰清晰、倒立、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的 （選填“實(shí)”或“虛”）像；

（3）某小組實(shí)驗(yàn)時對圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏，如圖乙所示．

①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點(diǎn)是 ．

②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點(diǎn)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用天平和量筒測量金屬塊的密度時，將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)盤中央刻度線的左側(cè)，此時應(yīng)將天平的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．用調(diào)好的天平測金屬塊的質(zhì)量時，砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量是________g；放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為10ml，放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖乙所示，則金屬塊的密度為________kg/m3，若金屬塊磨損了，它的密度____________（選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的____________（填“響度”或“音調(diào)”）．正在這時，有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽是小剛，馬上答應(yīng)了．他是根據(jù)聲音的___________判斷是小剛在喊他．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩汽車在同一水平路面上以相同的速度行駛，則（ ）
A.兩汽車具有的動能一定相同
B.兩汽車具有的機(jī)械能一定相同
C.甲汽車的動能一定不會小于乙汽車的動能
D.兩汽車可能具有相同的機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道：我國一家廠商制作了一種特殊的手機(jī)，在電池電能耗盡時，搖晃手機(jī)，即可產(chǎn)生電能維持通話．搖晃手機(jī)的過程是將 能轉(zhuǎn)化為電能；如果將該手機(jī)搖晃一次，相當(dāng)于將100g的重物舉高20cm，若每秒搖兩次，則搖晃手機(jī)的平均功率為 W．（g=10N/kg）

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【題目】刻度尺、溫度計、彈簧秤、電壓表是我們實(shí)驗(yàn)中常用的基本測量儀器．下面四副圖表示的是一些同學(xué)對這四種儀器的操作和使用情況．其中錯誤的是（ ）

測蓄電池兩極間的電壓

A. 觀察被測物體的長度

B. 測量水的溫度

C. 直接用此彈簧秤測力的大小

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列算式正確的是( )
A.3.6 m＝3.6×100＝360 cm
B.3.6 m＝3.6 m×100 cm＝360 cm
C.3.6 m＝3.6m×0.0001km＝0.003 6 km
D.3.6 m＝3.6×100 cm＝360 cm

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