用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜

B.測(cè)量時(shí)必須從刻度尺的左端量起

C.讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于刻度尺的尺面

D.記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后注明單位

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用兩個(gè)相同的酒精度，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．根據(jù)圖象可知，

（1）甲液體的比熱容__________（選填“大于”、“等于”或“小于”）乙液體的比熱容；

（2）若要作為汽車水箱的冷卻劑，你認(rèn)為選__________（“甲”、“乙”）液體比較好．

（3）質(zhì)量為500g、初溫為20℃的甲液體溫度升高到90℃，吸收的熱量為__________J．[甲液體的比熱容為1.8×103J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”。

  (1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話，這表明                      。

  (2)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽(tīng)到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明                         。

(3)如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于                                     。       

(4)如果在用土電話時(shí)，線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線       （選填“能”或“不能”）聽(tīng)到對(duì)方的講話聲。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了使測(cè)量長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確些，應(yīng)該（）

      A．  在記錄實(shí)驗(yàn)資料時(shí)小數(shù)點(diǎn)后多保留幾位數(shù)

      B．  根據(jù)測(cè)量要求盡量選用精度高的測(cè)量工具

      C．  盡量使每次測(cè)量值相互相等

      D．  以上說(shuō)法都是錯(cuò)誤的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小玲、小紅和小麗在操場(chǎng)上玩蕩秋千．小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下，小麗發(fā)現(xiàn)，她倆往返擺動(dòng)一次的時(shí)間幾乎一樣．那么，秋千往返擺動(dòng)一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢？

三人對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了研究，提出如下猜想

猜想1：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與人的質(zhì)量有關(guān)．

猜想2：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千的繩長(zhǎng)有關(guān)．

猜想3：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千擺動(dòng)時(shí)離開(kāi)中心線最大距離有關(guān)．

為了驗(yàn)證上述猜想，她們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，找來(lái)刻度尺、細(xì)線、秒表、小球，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到下表中數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)               小球質(zhì)量m/g     從O點(diǎn)到小球中心的距離L/m           小球擺動(dòng)距中心線最大距離S/m       小球往返擺動(dòng)10次所用時(shí)間t/s        小球往返擺動(dòng)1次所用時(shí)間t0/s

1         20               0.8                    0.10                     18.0                     1.80

2         20               1.0                    0.14                     20.0                     2.00

3         20               1.2                    0.10                     22.0                     2.20

4         30               1.0                    0.14                     20.0                     2.00

5         30               1.0                    0.10                     20.0                     2.00

請(qǐng)你通過(guò)分析回答下列問(wèn)題：

（1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為2、4兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析．

（2）為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為1、3兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析．

（3）為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為4、5兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小球往返一次所用的時(shí)間與繩長(zhǎng)有關(guān)，與小球的質(zhì)量和小球擺動(dòng)距中心線最大距離無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（    ） 
　 A.聲音可以在真空中傳播  　　B.聲音可以在空氣中傳播
   C.聲音速度比光速快      　　D.聲音在各種介質(zhì)中的速度一樣快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


以下利用了超聲波的反射來(lái)獲取信息的是 （ ）
A．大象的“聲音”交流

B．蝙蝠的“回聲”定位
C．外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石

D．站在天壇中央說(shuō)話，會(huì)感到聲音特別洪亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


寒冷的冬天，雙手摩擦?xí)械绞职l(fā)熱，放到暖氣片上會(huì)感到手暖和，對(duì)于這兩種做法，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A.兩種方法都是利用做功的方式來(lái)增大手的內(nèi)能
B.兩種方法都是利用熱傳遞的方式來(lái)增大手的內(nèi)能
C.前者是利用做功的方式來(lái)增大手的內(nèi)能，后者是利用熱傳遞的方式來(lái)增大手的內(nèi)能
D.前者是利用熱傳遞的方式來(lái)增大手的內(nèi)能，后者是利用做功的方式來(lái)增大手的內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


夏季是雷電多發(fā)季節(jié)，強(qiáng)雷電的內(nèi)部溫度可高達(dá)3×104℃．因樹(shù)木中含有水分，當(dāng)雷電劈中樹(shù)木時(shí)，強(qiáng)電流通過(guò)樹(shù)身會(huì)產(chǎn)生大量的熱，使樹(shù)木中的水分發(fā)生__________  （填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象，形成高溫高壓的水蒸氣，會(huì)將樹(shù)木劈開(kāi)．請(qǐng)同學(xué)們雷雨天不要在書(shū)樹(shù)下避雨．

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同步練習(xí)冊(cè)答案