為了使測量長度的實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確些，應(yīng)該（）

      A．  在記錄實(shí)驗(yàn)資料時(shí)小數(shù)點(diǎn)后多保留幾位數(shù)

      B．  根據(jù)測量要求盡量選用精度高的測量工具

      C．  盡量使每次測量值相互相等

      D．  以上說法都是錯(cuò)誤的



解：A、長度測量時(shí)要估讀到分度值的下一位，多保留就沒有意義了；

B、選用精密的測量工具可以減小誤差，增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性；

C、測量物體的長度要尊重客觀事實(shí)，不能湊數(shù)，測出的數(shù)據(jù)是多少就是多少；

故選B．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列物體的動能和勢能轉(zhuǎn)化中由動能轉(zhuǎn)化為勢能的是( )

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科目：初中物理 來源： 題型：


在通常情況下                的溫度是0℃，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度是      ℃，東臺一月份的平均氣溫是“-2.6℃”，讀作                 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會嗡嗡地響，這種聲音是由于電線 而產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)：把一正在發(fā)聲的鬧鐘放于鐘罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，用抽氣機(jī)不斷抽出罩內(nèi)空氣，聽到的鬧鐘聲音會逐漸變小，這個(gè)現(xiàn)象說明：聲音可以在 傳播，但不能在 中傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中不屬于物理現(xiàn)象的是（）

      A．  騎自行車遇到障礙時(shí)，剎一下車，自行車就慢下來了

      B．  發(fā)生日全食時(shí)，太陽不見了

      C．  在寒冷的冬天，使用電熱毯睡覺更暖和

      D．  建筑工地上的鋼筋被雨水淋到會生銹

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科目：初中物理 來源： 題型：


用刻度尺測量物體的長度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是（　　）

A.測量時(shí)，刻度尺不能歪斜

B.測量時(shí)必須從刻度尺的左端量起

C.讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于刻度尺的尺面

D.記錄測量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后注明單位

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖15所示,觀察甲、乙兩個(gè)物體運(yùn)動的速度圖像,    回答下列問題：

  (1)記時(shí)開始時(shí)，即t=0時(shí)，甲的速度是______m/s，乙的速度是_____m/s．

  (2)第3 s時(shí)，甲的速度是_______m/s，乙的速度是______m/s．

  (3)甲、乙兩個(gè)物體分別做__________運(yùn)動和__________運(yùn)動；           

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象形成的原因?qū)儆谀A的是(     )

      A．冰封的河面解凍

      B．鋼水澆鑄成車輪

      C．冬天早晨草木上的霜

      D．冰雕展上，冰雕的質(zhì)量會慢慢減小

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