【題目】小明在學(xué)習(xí)物體浮沉條件時,由于調(diào)制食鹽水密度的操作不夠精準(zhǔn),導(dǎo)致實驗中雞蛋很難懸浮在食鹽水中。于是他對實驗進(jìn)行了改進(jìn):分別用量筒和燒杯等器材配制了三杯不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的酒精溶液,其中圖甲B燒杯中的酒精與水的體積比為9:6。用注射器吸取密度為0.9克/厘m3的食用油,分別在三杯酒精溶液中部注射一團(tuán)油滴,一段時間后,如圖甲所示。再過一段時間后,小明觀察到油滴所處的狀態(tài)如圖乙所示。
為此,他作了如下探究:
【提出問題】
【建立假設(shè)】假設(shè)一:可能是油滴的密度變小了。
假設(shè)二:可能是酒精溶液的密度變大了。
【實驗方案】針對“假設(shè)一”的實驗:用注射器吸取圖乙任一燒杯中的油滴,將油滴注入到某一溶液中,觀察其浮沉狀況。
針對“假設(shè)二”的實驗:先測定酒精溶液密度為ρ1,敞口放置一段時間后再次測定它的密度為ρ2,比較ρ1和ρ2的大小。
【得出結(jié)論】油滴密度不變,酒精溶液密度變大。
請回答:
(1)根據(jù)小明所作的假設(shè),推測小明所提的問題是: ?
(2)針對“假設(shè)一”的實驗中,某一溶液是 。
(3)小明經(jīng)過思考,對“酒精溶液密度變大”這一結(jié)論作出合理的解釋,即 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有幾位同學(xué)對電功率這個概念,有以下幾種理解,你認(rèn)為正確的是( 。
A. 電功率是表示電流通過用電器時做功多少的物理量
B. 電功率是表示電流通過用電器時做功快慢的物理量
C. 電功率大的用電器工作時消耗的電能一定多
D. 電功率大的用電器工作時所用的時間一定少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于牛頓第一定律的說法正確的是( )
A. 由斜面小車實驗探究直接得出
B. 通過日常生活經(jīng)驗總結(jié)出來
C. 可以用實驗得到驗證
D. 在實驗基礎(chǔ)上,經(jīng)分析、推理得出的規(guī)律
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“美麗泰州 清潔城鄉(xiāng)”的活動中,同學(xué)們到街頭巷尾用砂紙清除違法張貼在墻面的“小廣告”。砂紙表面很粗糙,是為了_______(選填“增大”或“減小”)摩擦,脫離墻面的廣告紙最終落向地面,是由于受到_______的作用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,先用繩子把一個鐵鎖懸掛起來,然后把鐵鎖拿近自己的鼻子,穩(wěn)定后松手,頭不動,鐵鎖向前擺去又?jǐn)[回來,直到最后停下.下列說法正確的是( )
A.鐵鎖擺回后能碰到鼻子
B.鐵鎖的機(jī)械能始終不變
C.鐵鎖第一次擺動到最低點(diǎn)時,動能最大
D.鐵鎖下降過程中,重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
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【題目】下列關(guān)于分子的說法正確的是( )
A. 分子是組成物質(zhì)的最小微粒
B. 分子是物質(zhì)中不能再分的最小微粒
C. 分子是組成物質(zhì),并能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
D. 分子是人們?yōu)榱嗣枋鑫镔|(zhì)結(jié)構(gòu)而想象出來的模型,實際是不存在的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是小明進(jìn)行“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實驗操作步驟,實驗過程如下:
如圖甲,將水倒入溢水杯中,直至;
如圖乙,用細(xì)線將物體掛在彈簧測力計下,測出物體的;
如圖丙,將掛在彈簧測力計下的物體逐漸浸入水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時記錄彈簧測力計的示數(shù);
如圖丁,將盛有水的小桶掛在彈簧測力計下,讀出此時彈簧測力計的示數(shù);
記錄、分析實驗數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論;
整理實驗器材.
指出小明在實驗操作中漏掉的一個步驟(a):;
請從下列四個選項中選擇(a)步驟合適的順序:
A.甲→乙→丙→丁→(a) B.甲→乙→丙→(a)→丁 C.甲→(a)→乙→丙→。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示(滑輪組的繞繩未畫出),人以600N的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10秒,使繩端向下移動了3m,重物為1500N勻速上升了1m。(g=10N/kg).
(1)按題意畫出滑輪組的繞繩.
(2)滑輪組的效率多大?
(3)拉力的功率多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在足球比賽中,一名前鋒用腳輕輕地將球一挑,足球在空中劃過一道弧線進(jìn)入球門。若不計空氣阻力,足球在空中飛行時,足球受到的_____力使其運(yùn)動狀態(tài)不斷發(fā)生改變。
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