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【題目】2015年5月29日，日本鹿兒島縣發(fā)生火山噴發(fā)，火山噴發(fā)是熾熱的巖漿在極大的壓力下，突破地殼，噴涌而出，說明流出的巖漿具有動能，它是由________能轉化來的。熾熱的巖漿向四周流動，越過山坡，淹沒村莊，巖漿沖上山坡，把動能轉化為__________能。

【答案】內 重力勢

【解析】

(1)熾熱的巖漿具有內能，對地殼做功時，內能轉化為機械能，使巖漿流動具有動能。(2)巖漿沖上山坡，巖漿質量不變，速度減小，動能減�。桓叨仍龃�，重力勢能增大。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】走在曠野中的行人遇到雷電時所采取的方式正確的是

A. 立即躲到大樹下 B. 立即舉起手中的雨傘

C. 立即爬到高處 D. 立即蹲下，雙手抱頭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下情況符合對復雜事物進行簡化的是

A. 用電動機模型來說明電動機的工作原理

B. 用小電動機來說明大電動機

C. 把電動機的外殼簡化掉

D. 把電動機中的磁體改成電磁鐵

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗，他已連接了部分電路．已知電源電壓恒為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖示電路連接完整；
（2）連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，此時電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為零，則出現(xiàn)故障的原因可能是；

實驗次數(shù)

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

1

2.0

0.17

2

2.5

0.20

3

3.0

0.22


（3）排除故障后繼續(xù)實驗時，小明移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V，要使燈泡正常發(fā)光，應將滑動變阻器的滑片向移動（選填“左”或“右”）．
（4）小明將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中，則燈泡的額定功率是W；當小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的電阻為Ω；由實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)通過燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比關系，這是由于；
（5）小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小，但小明的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大小，P1P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板與容器的接觸部分密合，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側受力不平衡時會發(fā)生形變．此裝置（ ）
A.左右構成一個連通器
B.可以探究液體的壓強是否與液體的深度、液體密度有關
C.可以驗證液體內部向各個方向的壓強相等
D.可以探究液體內部的壓強是否與液體的重力和體積有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國家用電飯煲正常工作時的電壓為（）
A.1.5伏
B.2伏
C.24伏
D.220伏

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【題目】物體A靜止在水平桌面上，如圖甲，用一水平推力把物體A向右移動（不落地），如圖乙，則物體A在移動過程中對桌面的壓力 ， 壓強 ， 所受摩擦力（以上3空選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復一次，老師是要求小明提高聲音的（ ）
A.音調
B.頻率
C.響度
D.音調及響度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理現(xiàn)象屬于電磁感應的應用的是

A. 通電導線周圍產生磁場 B. 錄音機使電流信號錄入磁帶

C. 變壓器 D. 電流經過導體時是導體發(fā)熱

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