如圖所示:甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置.

(1)在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,拿一支沒有點燃的與A完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合.這樣操作的目的是______,同時也證明了像與物體的大小______.
(2)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,保持凸透鏡位置不動,將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡的焦點靠近時,要想在光屏上得到清晰的燭焰的像,光屏應(yīng)向______(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動,所成像的大小將______(填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)當(dāng)蠟燭移到圖乙所示位置時,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像,請你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成的像的不同點:
①______;
②______.
【答案】分析:本題將平面鏡成像與凸透鏡成像進(jìn)行比較.
(1)平面鏡成像的特點是:同大、等距、垂直、虛像.
研究平面鏡成像的實驗中關(guān)鍵是確定像的位置,蠟燭A與B等大,A放在玻璃板前,A在像成在玻璃板后,讓B蠟燭與A的像完全重合,B的位置就是A的像的位置,這樣既確定的像的位置,又利用等效替代法比較出了像與物的大。
(2)凸透鏡成的像取決于物距,當(dāng)物距大于二倍焦距時,成倒立縮小實像;當(dāng)物距在二倍焦距和焦距之間時,成倒立放大實驗;當(dāng)物距小于焦距時,成正立放大虛像.
凸透鏡成像實驗中,當(dāng)物距離變大時,像距變小,像的大小也變。划(dāng)物距變小時,像距變大,像的大小也變大.
解答:解:(1)根據(jù)研究平面鏡成像特點的實驗經(jīng)驗可知,B蠟燭與A蠟燭的像完全重合,是為了準(zhǔn)確確定像的位置,又可以比較出像與物的大。
(2)根據(jù)凸透鏡成實像時的變化規(guī)律,物距變近,像距變遠(yuǎn),要得到清晰的像應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡,此時像的大小變大;
(3)本題是比較圖中平面鏡和凸透鏡成像的不同:甲圖平面鏡成正立的、等大的、虛像;乙圖中成倒立的、放大的實像.
故答案為:
(1)確定像的位置;相等(或相同).
(2)遠(yuǎn)離;變大.
(3)①平面鏡成的是虛像,凸透鏡成的是實像;②平面鏡成的是等大的像,凸透鏡成的是放大的像;(或平面鏡成的是正立的橡,凸透鏡成的是倒立的像)(答出任意兩點即可)
點評:把所學(xué)知識進(jìn)行對比記憶是學(xué)習(xí)的一種好方法.
平面鏡直立放置時,成像是正立的,平面鏡水平放置時,所成的像是倒立的,注意區(qū)分;
凸透鏡成實像時如果物距變小,那么像距變大,像的大小也變大,凸透鏡成虛像時,如果物距變小,那么像距變小,像的大小也變。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

10、如圖所示,甲、乙兩杯鹽水的密度分別為ρ、ρ,同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯中,在甲杯處于懸浮狀態(tài).所受浮力為F,在乙杯處于漂浮狀態(tài),所受浮力為F.可以肯定的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?東城區(qū)一模)利用如圖所示的甲、乙兩滑輪組,在相同的時間內(nèi)用大小相同的力F1和F2分別把質(zhì)量相等的重物提升到相同的高度,則( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?通州區(qū)一模)如圖所示,甲、乙兩個滑輪組通過細(xì)繩懸掛在天花板上,用滑輪組勻速提升重為600N的物體時,懸掛甲、乙兩滑輪組的細(xì)繩所受的拉力分別為F、F,已知每個滑輪重30N,不計繩重及滑輪軸間的摩擦,則拉力F、F的大小分別為(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩杯鹽水的密度分別為ρ、ρ,同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯中,在甲杯處于懸浮狀態(tài).所受浮力為F,在乙杯處于漂浮狀態(tài),所受浮力為F.則ρ
ρ,F(xiàn)
=
=
 F

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:物理課外練習(xí)九年級下學(xué)期用 北京課改版 題型:013

如圖所示,甲、乙分別為質(zhì)量不相等的實心鋁塊,掛在可繞支點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿兩端,處于平衡狀態(tài).若將甲、乙同時浸沒在水中,則

[  ]

A.甲下沉

B.乙下沉

C.仍然平衡

D.條件不足,無法判斷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案