【題目】有一體積為20cm3的均勻固體，用天平測得它的質(zhì)量為160g，下列說法正確的是（ ）
A.用天平測它的質(zhì)量時，砝碼應(yīng)放在天平左盤
B.此固體的密度為8×103kg/m3
C.把此固體帶到月球上，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?
D.把此固體截去一半，剩余部分密度為4×103kg/m3

【答案】B
【解析】解：
A、用天平測質(zhì)量時，固體應(yīng)放在天平的左盤，故A錯誤；
B、此固體的密度ρ= = =8g/cm3 ， 故B正確；
C、物體的質(zhì)量與物體的形狀、狀態(tài)、空間位置無關(guān)，故C錯誤．
D、物質(zhì)的密度與物體質(zhì)量的多少無關(guān)，把此固體截去一半，剩余部分密度不變，故D錯誤．
故選B．
（1）用天平測質(zhì)量時，應(yīng)左盤放物體，右盤放砝碼；（2）根據(jù)密度公式求出此固體的密度；（3）質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，與物體的形狀、狀態(tài)、空間位置無關(guān)；（4）密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個圖釘帽的面積是0.8cm2，圖釘尖的面積是5×10﹣4cm2，手指對圖釘帽的壓力是20N，手對圖釘帽的壓強和圖釘尖對墻的壓強各是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一物體重為20N，將其全部浸沒在水中時，它排開的水重為10N，此時它受到的浮力為_______N，松手后物體將_______（選填“上浮”、“下沉”、“懸浮”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】剛倒入玻璃杯中的雪碧會產(chǎn)生很多小氣泡。此時，將一些葡萄干加入杯中，有些葡萄干會沉入杯底，這些葡萄干表面因吸附足夠的小氣泡，受到的浮力_______重力，從而上��；上浮到液面后，由于小氣泡破裂，導(dǎo)致它們受到的浮力_______重力，于是又沉入杯底。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓體積相同的實心銅球和鋼球從斜面上的同一高度由靜止?jié)L下。

（1）本實驗是研究物體動能的大小與_________關(guān)系。

（2）本實驗研究對象是_________（選填“球”或“木塊”），通過木塊被推動_________大小，說明球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷球動能的大小。從圖示現(xiàn)象中可以看出: _________球具有的動能較大。

（3）本實驗中球從同一高度滾下的目的是：_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心，使其大致在 ， 這樣可以使像成在光屏的中心；
（3）若實驗時，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高（如圖乙），為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向（選填“上”或“下”）調(diào)；
（4）如圖丙所示，將點燃的蠟燭移到標尺10cm處，再移動光屏，直到在光屏上得到一個清晰的像為止．生活中就是利用這一成像原理來工作的．
（5）在圖丙所示情況下，將蠟燭向左移動一段距離后，為了在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向移動；
（6）在圖丙所示情況下，小明將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向移動；
（7）在實驗中若發(fā)現(xiàn)無論光屏如何移動，均無法在光屏上得到像，原因可能是
（8）圖丁是另一個同學做實驗時情景，此時在光屏上恰能看到一清晰的像，則像的性質(zhì)是
A.倒立縮小的實像
B.正立放大的虛像
C.倒立放大的實像
D.正立縮小的虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用天平和量筒測某礦石的密度：

（1）把天平放在水平臺上，游碼移至零刻線處，指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）天平平衡后，測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針又如圖甲所示，這時應(yīng)該；
當天平重新平衡時，質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則礦石質(zhì)量是g．
（3）將礦石放入盛有60mL水的量筒中，靜止時液面如圖丙所示，則礦石的密度是g/cm3 ．
（4）小紅用托盤天平測量物塊的質(zhì)量，操作情況如圖丁所示，指出她操作中的一個錯誤： ．
（5）下面是小方和小王設(shè)計的“測食用油密”的實驗方案，請回答以下問題：
（A）小方的方案：用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1 ， 向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2 ， 然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1 ． 測得的食用油密度的表達式是：ρ油= ．
（B）小王的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3 ， 然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4 ， 讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2 ． 測得的食用油密度的表達式是：ρ油′= ．
（C）按（選填“小方”或“小王”）的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在湖面上方的天空中停著一只小鳥，距水面20m，已知湖水深5m，則小鳥的像到水面的距離是m．一根直棒與它在平面鏡中的像互相垂直時，棒與鏡面之間的夾角是度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【探究名稱】探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系

【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？

【設(shè)計實驗與進行實驗】

（1）按如圖所示的電路圖進行實驗;

（2）把電流表分別接到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，

（3）填入下表;

（4）為了防止個別偶然因素的影響，可以采取的做法是（ ）

A．改變電流表的量程重做實驗

B．改變一個支路的燈泡重做實驗

【分析與論證】

（1）在拆接電路時，開關(guān)必須_______;

（2）上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是________________;

（3）可以得出的結(jié)論:并聯(lián)電路中，干路電流等于_______________________

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