15.用一根與絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥,由此可判定(  )
A.小球可能帶正電,也可能不帶電B.小球一定不帶電
C.小球一定帶負(fù)電D.小球一定帶正電

分析 (1)人們規(guī)定,用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電,用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電;
(2)電荷間的相互作用規(guī)律是:同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引.

解答 解:
絲綢摩擦過的玻璃棒一定帶正電,棒與小球排斥,說明棒與小球帶同種電荷,即小球也帶正電.
故選D.

點(diǎn)評 注意:如果棒與小球相吸引,則有兩種可能性,因?yàn)楫惙N電荷相吸引,小球可能帶電,與棒是不同種的電荷;又因?yàn)閹щ婓w可以吸引輕小物體,小球可能不帶電,被帶電的棒所吸引了.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
(1)進(jìn)行第2次測量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為78.4%(保留三位有效數(shù)字).
(2)進(jìn)行第3次測量時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)為2.4N,滑輪組做的有用功是0.3J;
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:滑輪組的機(jī)械效率與物重或鉤碼重有關(guān).

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
123
鉤碼重G/N246
鉤碼上升高度h/cm555
繩端拉力F/N11.7/
繩端移動(dòng)距離s/cm151515
機(jī)械效率η66.7%/83.3%

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.京津高鐵所用列車CRH3動(dòng)車組(如圖)在試驗(yàn)中跑出了394.3km/h的世界運(yùn)營列車最高時(shí)速記錄.列車高速行駛時(shí),若人靠近列車容易被吸進(jìn)軌道,應(yīng)特別注意安全.從物理學(xué)的角度看,這是由于高速行駛的列車與人之間的(  )
A.空氣流速減小,壓強(qiáng)增大B.空氣流速減小,壓強(qiáng)減小
C.空氣流速增大,壓強(qiáng)減小D.空氣流速增大,壓強(qiáng)增大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示的四種情景中,人正在對物體做功的是( 。
A.
踢出去的足球在水平草地上滾動(dòng)
B.
司機(jī)推汽車紋絲不動(dòng)
C.
女孩把一箱報(bào)刊搬起來
D.
背著書包在水平路面上行走

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.一人坐在火車上,真實(shí)感到火車的開動(dòng),他判斷的依據(jù)可能是人向后傾倒、路旁的樹向后退.(利用所學(xué)物理知識合理寫出兩點(diǎn)填在兩個(gè)空中)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,物重G為600N,用滑輪組將重物勻速提升5m,所用的拉力F為250N,在此過程中所做的有用功是3000J,總功是3750J,滑輪組的機(jī)械效率為80%.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.照相機(jī)、攝像機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了普通家庭,它們的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,拍攝時(shí)所成的像是倒立、縮小、實(shí)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.一般情況下,固體很難被壓縮,這是由于固體分子間存在著斥力,固體又很難被拉長,這是因?yàn)楣腆w分子間存在著引力.

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同步練習(xí)冊答案