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【題目】在“探究液體壓強”的實驗中，小紅在三個相同的燒杯中分別裝入密度不同的兩種液體A和B，將壓強計的探頭分別放在兩種液體中，現象如圖所示。

（1）探頭在液體中所受壓強最大的是________圖。（選填“甲”、“乙”或“丙”）

（2）為了探究液體壓強與液體深度是否有關，應選甲圖和_______圖；為了探究液體壓強與液體種類是否有關，應選甲圖和________圖。（選填“乙”或“丙”）

【答案】甲 乙 丙

【解析】

(1)[1]從這三個圖可以看到，甲的壓強計高度差較大，那么探頭在液體中所受壓強最大的是甲圖；

(2)[2]為了探究液體壓強與液體深度是否有關，應該保持液體的密度相同，探頭在不同的高度，所以應選甲圖和乙圖；

[3]為了探究液體壓強與液體種類是否有關，應該保持液體的深度相同，液體種類不同，所以應選甲圖和丙圖。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列生產生活中物理知識說法正確的是

A.俗話“雞蛋碰石頭自不量力”原因是石頭對雞蛋的作用力更大

B.太空飛船盡可能采用強度高、密度大的新材料制造

C.氣體受熱膨脹，密度變小，所以發(fā)生火災時為避免吸入燃燒后的高溫有毒氣體，人應貼近地面逃生

D.一定質量的水結成冰后體積變小，密度變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種現象，屬于光的折射的是（ ）

A．山的“倒影”

B．日食

C．汽車觀后鏡

D．水中“折”筆

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】第24屆冬季奧林匹克運動會將于2022年由北京市和張家口市聯(lián)合舉辦。冰壺運動是在冰上進行的一種投擲性競賽項目，很有觀賞性。如圖所示，在某次比賽中，運動員將冰壺甲擲出去，冰壺甲在水平冰面上做減速直線運動，經過一段時間，冰壺甲與賽道上的冰壺乙相撞。不計空氣阻力。冰壺甲和乙在碰撞過程中，關于它們之間的相互作用力，下列說法中正確的是（ ）

A.冰壺甲對乙的作用力大于冰壺乙對甲的作用力

B.冰壺甲對乙的作用力大小等于冰壺乙對甲的作用力大小

C.冰壺甲對乙的作用力小于冰壺乙對甲的作用力

D.冰壺甲對乙的作用力方向與冰壺乙對甲的作用力方向相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學利用如圖的裝置研究無線電波照射到物體表面時，反射強度與無線電波的頻率是否有關．他們在固定于遠處的同一反射物表面添加涂層，用無線電設備對其發(fā)出無線電波，通過觀察設備顯示器上光斑的大小來判斷接收到反射回來的無線電信號強弱，光斑越大表示無線電信號越強．實驗步驟如下：

①在反射物表面添加A材料的涂層，

②用無線電設備對其發(fā)出頻率為2GHz的無線電波，通過觀察設備顯示器，記錄下圖層反射光斑的大小，

③在反射物表面添加B材料的涂層，

④用無線電設備對其發(fā)出頻率為4GHz的無線電波，通過觀察設備顯示器，記錄下圖層反射光斑的大小．

根據以上敘述，回答下列問題：

（1）請你找出探究過程中存在的問題，并寫出改正措施：________．

（2）如圖是另一組同學利用該裝置進行實驗探究的結果，根據圖中信息，寫出兩條初步實驗結論．____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《從傳聲筒到移動通信》，回答問題。

從傳聲筒到移動通信

我們每天都離不開電話，你知道科學家們發(fā)明它是受什么啟發(fā)嗎？是傳聲筒。讓我們去參觀中國科技館二層探索與發(fā)現主題展B廳——聲音之韻展，觀察、研究一下傳聲筒，直觀地去體驗傳聲筒傳遞聲音的過程吧。

裝置簡介：兩個非常粗的傳輸聲音的金屬管在空中盤成螺旋狀，布置在展區(qū)的兩個不同位置，相距大約十幾米長，如圖1左上角就是其螺旋狀的管路之一。兩個傳輸聲音的金屬管分別為聽筒管路和話筒管路，兩個傳輸聲音的金屬管端口分別是聽筒和話筒，如圖2所示。就像人打電話一樣，用話筒說話，用聽筒聽聲音，如圖3所示。

聲音是由物體振動所產生。在振動介質(空氣、液體或固體)中某一質點在平衡位置附近來回發(fā)生振動，并帶動周圍的質點也發(fā)生振動，逐漸向各方向擴展，這就是聲波。聲波前進的過程是相鄰空氣粒子之間的接力賽，它們把波動形式向前傳遞，它們自己仍舊在原地振蕩，也就是說空氣粒子并不跟著聲波前進！如圖4所示，連續(xù)振動的音叉，使周圍的空氣分子形成疏密相間的連續(xù)波形。

聲波是一種振動的機械波，它的基本參數是頻率 f 、波長λ和波速v。通過示波器可觀測到可視化波形如圖5所示。頻率是聲源（或某一質點）1秒內來回振動的次數(單位為赫茲Hz)，而聲源完成一次全振動經過的時間為一個周期T，其單位為秒。顯然，f＝。頻率與人耳主觀感覺聲音的音調有關。頻率越高，音調也越高。振幅與聲音的強度有關。波長是聲波在一個周期內傳播的距離，也是波形圖中相鄰波峰（或波谷）的距離。這三者的關系是v = λf。

人耳能感覺到的聲波頻率范圍在20～20000Hz，稱為音頻波。在這個頻率范圍以外的振動波，就其物理特性而言與聲波相似，但對人類不引起聲音感覺。聲速亦稱音速，是聲波通過介質傳播的速度，它和介質的性質與狀態(tài)(如溫度)等因素有關。當溫度為22℃時，空氣中聲速為334.8m/s，水中聲速為1440m/s，鋼鐵中聲速為5000m/s。

現實世界中充斥著各種各樣的聲波，但因為聲波的能量隨擴展的距離逐漸消耗，最后聲音消失，一旦聲源遠離接受者就無法準確獲得信息。早在十八世紀歐洲已有“電話”一詞，用來指用線串成的話筒（以線串起杯子）。電話的出現要歸功于貝爾，早期電話機的原理為：說話聲音為空氣里的復合振動，可傳輸到固體上，通過電脈沖于導電金屬上傳遞。

隨著現代移動通信技術的快速發(fā)展，聲音信號的傳遞借助電磁波傳送。電磁波能夠在真空中傳播，不但傳播速度快，而且頻率范圍廣，但它在水中會被吸收而急劇衰減。和我們關系最密切的就是手機這種移動通信工具，它兼具發(fā)射和接收兩種功能，在同步地球衛(wèi)星的協(xié)助下能使通信范圍幾乎覆蓋地球上的每個角落。

請根據上述材料和你學過的物理知識，回答下列問題：

（1）“傳聲筒”的展示項目，形象地向觀眾展示了：當一名觀眾在管路一側發(fā)聲，管路中的__________振蕩，另一側的觀眾能夠聽到傳輸的聲音，兩人可進行對話。

（2）以下的應用或工具利用“傳聲筒”原理的是（______）

A. 醫(yī)生給病人看病用的聽診器 B. 水杯琴

C. 天壇回音壁 D. 超聲波醫(yī)學檢查

（3）下列說法中正確的是（______）

A. 一切發(fā)聲的物體都在振動

B. 聲音的傳播速度一定是340m/s

C. 聲波和電磁波都能傳遞信息，且都可以在真空中傳播

D. 潛入水中的潛艇通信使用電磁波

（4）一列聲波從空氣中傳入水中，以下說法正確的是（______）

A. 頻率增大，波速變大 B. 頻率不變，波速變小

C. 頻率不變，波長變長 D. 波速變小，波長變長

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示甲、乙、丙、丁四種物質熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說法正確的是（）

A.甲種物質是晶體，圖線表示的是凝固過程

B.乙種物質是非晶體，圖線表示的是熔化過程

C.丙種物質是非晶體，圖線表示的是凝固過程

D.丁種物質是晶體，圖線表示的是凝固過程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象，由圖象判斷下列說法正確的是

A. 物體在20s時間內都做勻速直線運動

B. 整個20s時間內，物體的平均速度是3m/s

C. 物體在5﹣10s內的速度是4m/s

D. 物體在0﹣5s時間內的速度比10﹣20s內的速度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當閉合開關S后，移動滑片P，下列說法中正確的是（ ）

A. 滑片P向右移動時，電壓表、電流表示數都變大

B. 滑片P向左移動時，電壓表示數變大，電流表示數變小

C. 滑片P向左移動時，電壓表、電流表示數都不變

D. 滑片P向右移動時，電壓表示數不變，電流表示數變大

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