A. | 根據(jù)增大壓強(qiáng)的方法想到減小壓強(qiáng)的方法,應(yīng)用了逆向思考法 | |
B. | U形管中液面的高度差反應(yīng)了壓強(qiáng)的大小,這是運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法 | |
C. | 找出蒸發(fā)和沸騰的不同點(diǎn),運(yùn)用了類比法 | |
D. | 探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),三次讓小車從同一斜面的同一高度處滑下,是運(yùn)用了控制變量法 |
分析 (1)“逆向思考法“是當(dāng)人們按照常規(guī)思考問題時(shí),常常受到經(jīng)驗(yàn)的支配,不能全面地、正確地分析事物.而倒過來想一下,采用全新的觀點(diǎn)看事物,卻往往有所發(fā)現(xiàn);
(2)轉(zhuǎn)換法的實(shí)質(zhì)是把看不見的抽象問題轉(zhuǎn)化為看到的形象問題;
(3)類比法也叫“比較類推法”,是指由一類事物所具有的某種屬性,可以推測(cè)與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法;
(4)物理學(xué)中對(duì)于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題;每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.
解答 解:
A、根據(jù)增大壓強(qiáng)的方法想到減小壓強(qiáng)的方法,運(yùn)用了逆向思考法,故A正確;
B、U形管中液面的高度差反應(yīng)了壓強(qiáng)的大小,這是運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,故B正確;
C、研究蒸發(fā)和沸騰時(shí),采用的是比較法,而不是類比法,故C錯(cuò)誤;
D、探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),三次讓小車從同一斜面的同一高度處滑下,是運(yùn)用了控制變量法,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)常用物理學(xué)方法的記憶與運(yùn)用能力.常用的物理學(xué)方法有:控制變量法、轉(zhuǎn)換法、放大法、比較法、實(shí)驗(yàn)推理法、模型法等.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 愛因斯坦 | B. | 牛頓 | C. | 安培 | D. | 伽利略 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 7m/s | B. | 10m/s | C. | 8.5m/s | D. | 8m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6cm | B. | 10 cm | C. | 16 cm | D. | 20 cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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