【題目】水平面上用一個拉力拉一木塊做勻速直線運動，如果這時所有的力都消失了，則木塊接下來會怎么運動

A. 馬上停下 B. 慢慢停下來

C. 做勻速直線運動 D. 會越來越快

【答案】C

【解析】

根據(jù)題中“所有的力都消失了，則木塊接下來會怎么運動”可知，本題考查了牛頓第一定律的知識，運用牛頓第一定律的內(nèi)容解答。

根據(jù)牛頓第一定律知，當物體不受力時，物體將會保持靜止，或做勻速直線運動，所以當所有的力都消失時，木塊將做勻速直線運動。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用大小不變的水平力，拉木塊在水平桌面上做勻速直線運動，如圖所示．木塊在運動過程中，下列說法正確的是

A. 木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力

B. 繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力

C. 繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力

D. 木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們在用托盤天平稱量物體質量的過程中，向右移動游碼的作用是（ ）

A. 相當于向左調節(jié)平衡螺母

B. 可代替指針用來指示平衡

C. 相當于在左盤中加小砝碼

D. 相當于在右盤中加小砝碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】古希臘學者亞里士多德曾給出這樣一個結論――物體的運動要靠力來維持。因為這個結論在地球上不能用實驗來直接驗證，直到一千多年后，才有伽利略等人對他的結論表示懷疑，并用實驗來間接說明。這個實驗如下圖所示，他是讓小車從斜面的同一高度滑下，觀察、比較小車沿不同的平面運動的情況。

問：（1）實驗時讓小車從斜面的同一高度滑下，其目的是讓小車在粗糙程度不同的表面上開始運動時獲得相同的_________。

（2）一般人的思維都局限在直接比較小車在不同表面上運動的距離不同，但科學家們卻能發(fā)現(xiàn)物體運動的表面越光滑，相同情況下物體受到的_________越小，因此物體運動的距離越長；并由此推想出進一步的結論，運動的物體如果不受外力作用，它將_________________。著名的牛頓第一定律、也稱_________定律就是在此基礎上總結出來的。這個定律因為是用___________的方法得出，所以它_________（填“是”或“不是”）用實驗直接得出的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室里常常用驗電器來檢驗物體是否帶電，用被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近驗電器的金屬球時，可發(fā)現(xiàn)驗電器的兩金屬箔片會因排斥而張開，對這一現(xiàn)象下列說法正確的是（　　）

A.金屬箔片帶正電，金屬球帶負電B.金屬箔片帶負電，金屬球帶正電

C.金屬箔片和金屬球都帶正電D.金屬箔片和金屬球都帶負電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】油漆工使用的砂紙上，其中一個表面涂有砂層，這是為了

A. 減小摩擦

B. 增大摩擦

C. 增大重力

D. 不易損壞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在行駛途中遇突發(fā)情況，緊急剎車時，在路面上留下輪胎滑過的痕跡，輪胎溫度急劇升高。請根據(jù)以上情境并從能量轉化的角度簡要解釋輪胎溫度升高的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究影響浮力大小的因素時，小紅做了如圖所示的實驗，請你根據(jù)她的實驗探究回答下列問題：

①比較圖B和C可知，問題受到的浮力大小與排開液體的______________有關．

②比較圖C和E可知，物體受到的浮力大小與液體的__________________有關．

③比計較圖C和________________可知，浮力的大小與物體浸沒液體中的深度無關．

④圖E中物體受到的浮力大小為____________N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在“研究杠桿平衡條件”實驗中：

（1）實驗時應先調節(jié)杠桿在______位置平衡，若出現(xiàn)圖甲所示情況，應將杠桿的螺母向______（選填“左”或“右”）調。

（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應在B位置掛上______個鉤碼。

（3）下表是該組某同學在實驗中記錄杠桿平衡的部分數(shù)據(jù)：

上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：△＝______，☆＝______；

（4）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是______。

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