如圖所示，將同一個木塊，分別放入水、酒精、水銀中，如圖所示，則木塊所受到的浮力（　　）
分析：同一個小木塊，在三種液體中都漂浮，根據(jù)物體的漂浮條件（F浮=G）判斷受浮力大小關(guān)系．
解答：解：由題知，小木塊在三種液體中都漂浮，
所以在三種液體中，受到的浮力都等于小木塊重，相等．
故選D．
點評：本題關(guān)鍵是知道物體漂浮時，物體受到的浮力等于自身重力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?宜昌）小明看到運(yùn)動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)．小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)．
（1）為驗證其猜想是否正確．他設(shè)計了如下實驗（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）；如圖所示，將同一個彈簧壓縮
不同
不同
（選填“相同”或“不同”）的長度．將小球置于彈簧??右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分別比較木塊
移動距離的遠(yuǎn)近
移動距離的遠(yuǎn)近
，從而比較彈性勢能的大�。�
（2）若水平面絕對光滑，本實驗將
不能
不能
（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．
（3）小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動木塊移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了．你認(rèn)為小明的觀點是
錯誤
錯誤
的（選“正確”或“錯誤”），理由是
木塊克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
木塊克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明看到運(yùn)動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)．
小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)．
（1）為驗證其猜想是否正確，他設(shè)計了如下實驗（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）如圖所示，將同一個彈簧壓縮不同的長度，將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較木塊
被推動距離的大小
被推動距離的大小
，從而比較彈性勢能的大小．這里用到的物理方法是
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
（選填“類比”、“轉(zhuǎn)換”或“替代”） 法．
（2）若水平面絕對光滑，本實驗將
不能
不能
（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．
（3）彈簧將小球彈開的過程中，是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的
動
動
能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明看到運(yùn)動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)．小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)．
（1）為驗證其猜想是否正確，他設(shè)計了如下實驗（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）：如圖所示，將同一個彈簧壓縮
不同
不同
（選填“相同”或“不同”）的長度，將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較木塊
運(yùn)動距離
運(yùn)動距離
，從而比較木塊彈性勢能的大�。�
（2）若水平面絕對光滑，本實驗將
不能
不能
（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的，理由是
木塊做勻速直線運(yùn)動，無法比較木塊移動距離的遠(yuǎn)近
木塊做勻速直線運(yùn)動，無法比較木塊移動距離的遠(yuǎn)近
．
（3）小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動木塊移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了．你認(rèn)為小明的觀點是
錯誤
錯誤
的（選填“正確”或“錯誤”），理由是
木塊克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
木塊克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，將同一個木塊，分別放入水、酒精、水銀中，如圖所示，則木塊所受到的浮力


  1. A.
    F甲＜F乙=F丙
  2. B.
    F甲＞F乙＞F丙　　　
  3. C.
    F甲＜F乙＜F丙
  4. D.
    F甲=F乙=F丙

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