【題目】在學習了電學知識后,同學們嘗試“設計電路和編制習題”,老師提供了以下器材:電源、兩個“12V 18W”的電阻和若干開關、導線.
(1)小虎第一個完成設計,他設計的電路如圖所示.他編制的試題是:“在如圖a所示的電路中,閉合開關S1,通電5min產(chǎn)生多少熱量?”請你解答此題;
(2)小華思考一會兒,設計了能提供兩種功率工作的電路.編制的試題是:“在小虎設計的電路上再加一個開關,使電路能以兩種功率工作,其大、小功率之比是 .”
請你在圖a中完成小華的設計,并將電路大、小功率之比填入空格中.
(3)小明經(jīng)過認真思考后,用了三個開關,設計了能提供三種功率工作的電路.請你在圖b的方框內,畫出小明所設計的電路圖.
【答案】(1)2.7×103J
(2)2:1
(3)如圖所示:
【解析】試題分析:(1)根據(jù)電功的計算公式W=UIt求出電阻產(chǎn)生的熱量;
(2)將開關與一個電阻并聯(lián),然后根據(jù)求出功率的大小,然后求出兩次功率之比即可;
(3)使電路中的總電阻不同,即讓一個電阻工作,另一個電阻短路或斷路;使兩個電阻串聯(lián);使兩個電阻并聯(lián).
已知:U=12V,P=18W,t=5min
求:Q
解:(1)電阻的阻值:
R===8Ω
通過電阻的電流:
I==0.75A
電路通電5min產(chǎn)生的熱量:
Q=I2R串t=(0.75A)2×2×8Ω×60s×5=2.7×103J
(2)如圖所示:
使開關S2與R2并聯(lián),當開關S2閉合時電路中的功率為:
當開關S2斷開時,電路中的功率為:
所以P1:P2=2:1
(3)如圖所示:
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【題目】探究二力平衡條件的實驗情景如圖所示。
①小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,此時,作用在小卡片上的兩個拉力方向 _________;
②要改變拉力大小,可通過調整 __________來實現(xiàn)。
③當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一定角度(如圖B),松手瞬間小卡片__________(選填“能”或“不能”)平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上兩個力能否使物體平衡。
④當小卡片平衡時,用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片(如圖C所示),觀察到兩側鉤碼落下。這一現(xiàn)象表明:兩個力平衡,除了滿足大小相等,方向相反,在一條直線上,還必須__________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小明用彈簧測力計拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動,圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象.下列說法正確的是( )
A.兩次運動中物體受力都不平衡
B.第1次木塊受到的拉力大于第二次
C.兩次運動中木塊具有的動能一樣多
D.第1次運動中拉力的功率一定大于第二次
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【題目】在悶熱的夏天開著空調的公交汽車和寒冷的冬天的公交汽車車窗上都會出現(xiàn)“水霧”,“水霧”是在車窗的( )
A. 夏天在外表面,冬天在內表面 B. 都在內表面
C. 夏天在內表面,冬天在外表面 D. 都在外表面
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如今,移動電源(俗稱“充電寶”)幾乎成為智能手機的必備配件.當我們對移動電源進行充電時,能轉化為能.今年國家質檢總局抽查了不少批次的移動電源,發(fā)現(xiàn)合格率低得驚人.其中不少移動電源內部使用了劣質線材,容易發(fā)生故障,造成電流過大,甚至引起爆炸.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置圖,長木板固定不動。
(1)甲乙兩圖中當彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做________運動時,測力計的讀數(shù)才等于滑動摩擦力。
(2)此實驗的研究方法是________。
(3)比較甲乙兩圖,能否得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關?為什么?____________。
(4)丙圖中木塊勻速運動時測力計的讀數(shù)是____N,滑動摩擦力為____N。(不計滑輪、繩子的重量及二者間摩擦)
(5)若某次實驗時木塊做加速運動,則所測得滑動摩擦力________(選填“偏大”或“偏小”)。
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【題目】仲秋的夜晚,皓月當空,繁 星點點。我們漫步在林蔭小道上,微風和煦,傳 來 陣 陣 樹葉的沙沙聲。月光穿過層層疊疊的樹葉,在大地上形成一個個圓形的光斑,好像在大地上撒了一地碎銀在這美好的夜晚,你可曾想到:
(1)樹葉的沙沙聲是由于樹葉的_________產(chǎn)生的,這個聲音是通過____傳來的。
(2)大地上圓形光斑實際上是月亮____(填“實像”或“虛像”),這種現(xiàn)象在物理學上稱作__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在湖邊樹蔭下乘涼,發(fā)現(xiàn)樹下有很多圓形的光斑,這是由于光沿_____________形成的;可以看到湖水中的魚,這是光的__________現(xiàn)象;當聽到身后有人喊自己時,他馬上判斷出是同學小張的聲音,這主要是通過聲音的_________來判斷的.
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