一只蘋果的質(zhì)量為150g、體積為1.6×10-4m3,用手將其全部浸沒在水中時,蘋果受到的浮力是 ▲ N,松手后蘋果將上浮,等再次靜止時蘋果受到的浮力大小是 ▲ N.(g取10N/kg、)
科目:初中物理 來源: 題型:
圓筒形容器甲和乙放在水平桌面上,甲容器中裝有密度為ρ1的液體,乙容器中裝有密度為ρ2的液體,兩容器中液體的體積相等,甲容器的底面積為S甲,乙容器的底面積為S乙,且S甲∶S乙=3∶2。將體積相等的密度為ρA的金屬球A和密度為ρB的金屬球B分別放入兩容器的液體中,如圖所示。金屬球A受支持力為N1,金屬球B受支持力為N2,且N1∶N2=5∶12。兩容器放入金屬球后,液體對甲容器底增加的壓強為Δp1,液體對乙容器底增加的壓強為Δp2。已知:ρ1∶ρA=1∶4,ρ2∶ρB=1∶10,則Δp1與Δp2之比為
A.5∶2 B.2∶5 C.5∶6 D.6∶5
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科目:初中物理 來源: 題型:
我們把閉合電路中大小和方向都隨時間作周期性變化的電流,叫做交流電,我國民用交流電的電壓為,頻率為_______,上述是交流電的電壓有效值,有效值是指讓交流電和直流電通過相同阻值的電阻,如果在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相等,就把這一直流電的量值稱為該交流電的有效值,右圖為某交流電電流隨時間變化的圖象,該交流電的電流有效值為_______A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在如圖所示的水泥路面上,人們做出了一道道淺凹痕.對于通過的汽車,它可以起到的作用是
A.增大地面對汽車的支持力
B.減小地面對汽車的支持力
C.增大地面對汽車的摩擦力
D.減小地面對汽車的摩擦力
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科目:初中物理 來源: 題型:
檢修工人在查看線路密集的電路板時,為了看清線路的連接情況,常透過一個較大的透鏡進行觀察,這個透鏡應該是 ▲ 透鏡,工人看到的是放大的 ▲ 像;檢修時還用到了照明燈,這是為了照亮 ▲ (選填“透鏡”或“電路板”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖為一臺兩擋式電熱水器的內(nèi)部簡化電路,S為溫控開關(guān),當S接a時電路中的電流為5A;當S接b時電路消耗的電功率為22W.求:(1)R1的電阻;
(2)高溫擋時電路消耗的電功率;
(3)在低溫擋工作時電路中的電流以及10min,R2產(chǎn)生的熱量;
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是
A.深秋的早晨,草地上的霜是水凝固形成的
B.夏天,我們看到冰棒冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象
C.用久了的白熾燈泡內(nèi)表面發(fā)黑,是鎢蒸汽液化后再凝固的結(jié)果
D.從冰箱中取出的易拉罐過一會兒表面有水珠,這是一種液化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)請畫出圖10中潛水艇所受重力和浮力的示意圖.(O點表示潛水艇的重心)
(2)根據(jù)圖11中小磁針靜止時的位置,標出通電螺線管中的電流方向.
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