【題目】為了揭示大自然的奧秘,無數(shù)科學(xué)家進(jìn)行了不懈的探索.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,從而揭示了原子是可以再分的
B.盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的核式模型
C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D.禽流感病毒H7N9在空氣中的運(yùn)動(dòng)是分子的熱運(yùn)動(dòng),能傳染到人
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在超導(dǎo)狀態(tài)下,導(dǎo)體的電阻R=Ω;如果利用超導(dǎo)輸電線進(jìn)行遠(yuǎn)距離輸電,導(dǎo)線(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)熱.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】讓標(biāo)有“220V,40W”的甲燈和標(biāo)有“36V,40W”的乙燈都正常發(fā)光,兩盞燈的亮度相比較,則( )
A.甲燈較亮
B.乙燈較亮
C.一樣亮
D.無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí),位于同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈會(huì)同時(shí)閃亮,但偶爾也有車在轉(zhuǎn)彎時(shí)只亮前燈或后燈.則位于汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈的連接方式為(選填“串聯(lián)”、“并聯(lián)”).要打開轉(zhuǎn)向燈,司機(jī)要撥動(dòng)一下方向盤旁的一根桿子,這根桿子的作用相當(dāng)于電路中的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年10月5日,屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素成為首位獲自然科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人.青蒿素受熱易失去活性,為了從溶液中提取青蒿素,她創(chuàng)造性地選用乙醚代替水或酒精,這是利用乙醚具有較_____(選填“高”或“低”)的_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”.
(1)小華應(yīng)選用 (甲/乙)裝置來進(jìn)實(shí)驗(yàn).并且選用 (大冰塊/小冰塊)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果更好些.
(2)實(shí)驗(yàn)中,在記錄溫度的同時(shí),還應(yīng)注意觀察燒杯中冰的 變化.
(3)如表為小華記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問題.
時(shí)間min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
溫度℃ | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
第5分鐘時(shí),物質(zhì)處于 態(tài)(固/液/固液共存),冰在熔化過程中溫度 (變化/不變),冰是
(晶體/非晶體).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列由“做飯”聯(lián)想到的物理知識(shí),其中表述錯(cuò)誤的是( )
A.煮熟的餃子浮在水面上,此時(shí)其所受浮力大于其重力
B.在碗沿上把雞蛋磕破,利用了力的作用是相互的原理
C.餃子皮上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀
D.高壓鍋?zhàn)鲲埵斓每欤且驗(yàn)閴簭?qiáng)增大沸點(diǎn)升高的緣故
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)除了圖甲中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是 .
(2)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照 (自上而下/自下而上)的順序進(jìn)行,在固定石棉網(wǎng)時(shí),應(yīng)處于酒精燈火焰的 (外焰/內(nèi)焰)位置.
(3)圖甲中A、B、C 三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是 ;圖乙中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的 (左/右)圖.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙所示,由圖象可知,水的沸點(diǎn)是 ℃.為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng) ,觀察水是否繼續(xù)沸騰.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】日常生活中聲音的“高”與“低”,其物理意義是不同的,有時(shí)指音調(diào),有時(shí)指響度,例如:一名男低音歌手正在放聲高歌,這里的“低”指的是______;“高”指的是______;成語“引吭高歌”中 “高”指的是______。
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