【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)除了圖甲中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是

(2)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照 (自上而下/自下而上)的順序進(jìn)行,在固定石棉網(wǎng)時(shí),應(yīng)處于酒精燈火焰的 (外焰/內(nèi)焰)位置.

(3)圖甲中A、B、C 三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是 ;圖乙中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的 (左/右)圖.

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙所示,由圖象可知,水的沸點(diǎn)是 ℃.為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng) ,觀察水是否繼續(xù)沸騰.

【答案】(1)秒表;(2)自下而上 外焰;(3)B 左;(4)99 停止加熱.

【解析】

試題分析:

1)在實(shí)驗(yàn)中,還需要用秒表記錄時(shí)間,所以除了需要溫度計(jì)外,還需秒表;

(2)酒精燈需用外焰加熱,所以要放好酒精燈,再固定鐵圈的高度;而溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒(méi)到液體中,但不能碰到容器壁和容器底,所以先放好燒杯后,再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度;

(3)圖中讀數(shù)的時(shí)候,視線要與液柱的上表面保持相平,故A、C錯(cuò)誤,B正確;由圖乙知,左圖氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大,是沸騰時(shí)的圖象,右圖中氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變小,是沸騰前的圖象;

(4)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知,水在沸騰過(guò)程中,吸熱溫度保持不變,水沸騰時(shí)的溫度是99℃,所以水的沸點(diǎn)是99℃.水沸騰后,若撤去加熱源,則水不再吸收熱量,也就不能維持沸騰狀態(tài),所以應(yīng)撤去熱源,觀察水是否能夠繼續(xù)沸騰;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示

實(shí)驗(yàn)?zāi)M“引力”之后,進(jìn)一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)? 并提出了如下猜想:

猜想A:與小球的質(zhì)量大小有關(guān);

猜想B:與小球運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān);

猜想C:與繩子的長(zhǎng)度有關(guān).

為了驗(yàn)證猜想,學(xué)習(xí)小組于是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:用一根細(xì)繩子的一端拴住一個(gè)小球,用手抓住繩子的另一端,掄動(dòng)細(xì)繩,讓小球在光滑水平桌面上做圓周運(yùn)動(dòng),如圖所示.實(shí)驗(yàn)中,用手感受繩子的拉力大。鰩状螌(shí)驗(yàn)后,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

(1) 實(shí)驗(yàn)中,小球在豎直方向上受到的_________力和_________力是一對(duì)平衡力 (不計(jì)空氣阻力);

(2) 實(shí)驗(yàn)中,小球的運(yùn)動(dòng)方向是變化的,說(shuō)明其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_________ (選填“一定”或“不一定”) 改變;

(3) 若繩子斷了,小球在桌面上將做_________;分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2的數(shù)據(jù),可以初步驗(yàn)證猜想_________

(4) 本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法有轉(zhuǎn)換法和_________法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了揭示大自然的奧秘,無(wú)數(shù)科學(xué)家進(jìn)行了不懈的探索.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,從而揭示了原子是可以再分的

B.盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的核式模型

C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

D.禽流感病毒H7N9在空氣中的運(yùn)動(dòng)是分子的熱運(yùn)動(dòng),能傳染到人

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s ,合 km/h ,如果從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s 返回海面,則該處海洋的深度是 m。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列粒子中,帶正電的是( )
A.電子
B.質(zhì)子
C.中子
D.原子

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】喜羊羊發(fā)現(xiàn)后方100m處的灰太狼正以15m/s的速度向自己猛撲過(guò)來(lái),此時(shí)喜羊羊與前方的羊村相距200m問(wèn):喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑進(jìn)羊村?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如右表:

(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要的測(cè)量工具有:______________________

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)可知:物體所受重力G與物體質(zhì)量m的比值為_______N/kg.

(3)分析表中試驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:_______________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:

①接觸面所受的壓力大;

②接觸面的粗糙程度;

③接觸面積的大。

接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:

(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平______拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù)的二力平衡知識(shí)得出拉力摩擦力_____,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小.

(2)如果小偉要探究猜想①,他應(yīng)該選擇_______兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作要探究猜想②,他應(yīng)該選擇_______兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,______________________,滑動(dòng)摩擦力越大.

(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).有同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不可靠,小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是____________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)凸透鏡的焦距為10cm,當(dāng)物體沿主光軸從距這個(gè)凸透鏡50cm處逐漸移向凸透鏡20cm處的過(guò)程中,物體通過(guò)這個(gè)凸透鏡所成的像的變化是( )
A.逐漸變大
B.逐漸變小
C.不變
D.無(wú)法判斷

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