【題目】如圖，飛機(jī)的機(jī)翼上表面彎曲，下表面較平，飛機(jī)起飛前行時(shí)，機(jī)翼上方空氣的流速較 ． 對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)較； 機(jī)翼下方空氣的流速較 ． 對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)較 ， 從而使機(jī)翼上下表面存在 ， 這樣就產(chǎn)生了向上的升力．

【答案】大；��；小；大；壓強(qiáng)差
【解析】解：飛機(jī)的機(jī)翼上表面彎曲，下表面較平，在相同時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過(guò)機(jī)翼上方的路程長(zhǎng)，速度大；經(jīng)過(guò)下方的路程短，速度�。戏娇諝饬魉僭酱�，壓強(qiáng)越��；下方空氣流速越小，壓強(qiáng)越大．所以機(jī)翼上方的氣流對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)小于機(jī)翼下方的氣流對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)，使機(jī)翼上下表面存在壓強(qiáng)差，這就是飛機(jī)向上的升力．
所以答案是：大；小；�。淮�；壓強(qiáng)差．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了飛機(jī)的升力的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握飛機(jī)為什么能飛上天？ 飛機(jī)飛行時(shí)，由于機(jī)翼上、下表面的空氣流速不同，上方空氣的流速比下方空氣的流速快， 下方受到的壓強(qiáng)大于上方受到的壓強(qiáng)，這樣就 產(chǎn)生了作用在飛機(jī)機(jī)翼上的向上的力，叫做升力或舉力才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值約為1×105Pa，小明同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究大氣壓究竟有多大？他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：將蘸水的塑料掛鉤的吸盤(pán)按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤(pán)脫離桌面，記錄剛剛脫離桌面時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的計(jì)數(shù)，這就是大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力．再設(shè)法量出吸盤(pán)與桌面的接觸面積，然后算出大氣壓，如圖所示．他選擇的實(shí)驗(yàn)器材是：量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5cm2的吸盤(pán)。

（1）這種通過(guò)測(cè)量拉力和接觸面積來(lái)計(jì)算大氣壓強(qiáng)的方法是否可行？
（2）如果上述實(shí)驗(yàn)方案可行，小明同學(xué)選擇的器材能否測(cè)出大氣壓的值？請(qǐng)進(jìn)行分析和評(píng)估．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一均勻的長(zhǎng)方體浸沒(méi)在液體中，如圖所示．已知它的底面積為S，上表面所處深度為h1 ， 下表面所處深度為h2 ， 試用題目中所給量推導(dǎo)

（1）長(zhǎng)方體下表面所受到液體的壓力為 ρ液gh2S ;
（2）長(zhǎng)方體所受到的浮力為 ρ液g（h2﹣h1）S ．（液體密度ρ液和g為已知量）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自1984年4月8日發(fā)射第一顆地球同步通信衛(wèi)星以來(lái)，已經(jīng)陸續(xù)發(fā)射了多顆這類(lèi)通信衛(wèi)星。同步衛(wèi)星雖然繞地心轉(zhuǎn)動(dòng)，離地球表面高度為35.8km，但是地面上的人通過(guò)天文觀測(cè)卻覺(jué)得它在高空中靜止不動(dòng)，是因?yàn)橥叫l(wèi)星相對(duì)地面是________的，因此它繞地心轉(zhuǎn)動(dòng)一周的時(shí)間是 ______小時(shí)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·鎮(zhèn)江市】汽車(chē)駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)所需要的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間。一輛汽車(chē)在平直公路上勻速行駛的過(guò)程中，若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方70m處有障礙物，采取制動(dòng)后，汽車(chē)行駛60m剛好停在障礙物前，已知該駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.5s，則制動(dòng)前汽車(chē)行駛速度為 m/s，由此，請(qǐng)你對(duì)安全駕車(chē)提一條合理建議： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】力的作用效果與哪些因最有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛釣碼，通過(guò)鋼片受力而發(fā)生形變來(lái)研究問(wèn)題，如圖所示是小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的主要步驟，（小華使用的鉤碼規(guī)格相同）

（1）通過(guò)比較甲和乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的有關(guān)．
（2）通過(guò)比較甲和丙中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：；
（3）通過(guò)比較和中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)；
（4）在本實(shí)驗(yàn)中，小華采用的方法叫做法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛質(zhì)量為1.5×103kg的小車(chē)，在平直公路勻速行駛500m，所用時(shí)間為50s，小車(chē)受到摩擦力為車(chē)重力的0.1倍，在這段時(shí)間內(nèi)，求：
（1）小車(chē)的速度；
（2）小車(chē)的重力和所受合力；
（3）小車(chē)受牽引力的大��； （g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】功率相同的甲、乙兩輛汽車(chē)，如果在相同時(shí)間內(nèi)勻速通過(guò)距離之比為Ｓ甲∶Ｓ乙＝2∶5，那么兩輛汽車(chē)的牽引力之比為___________，做功之比為___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛質(zhì)量為1.5×103kg的小車(chē)，在平直公路勻速行駛500m，所用時(shí)間為50s，小車(chē)受到摩擦力為車(chē)重力的0.1倍，在這段時(shí)間內(nèi)，求：
（1）小車(chē)的速度；
（2）小車(chē)的重力和所受合力；
（3）小車(chē)受牽引力的大��； （g取10N/kg）

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