【題目】如圖所示,電燈L1、L2、L3的連接方式是______,測(cè)得A1的電流為0.5A和A2的電流為0.3A,且L2的電流是L1電流的2倍,則通過(guò)L3的電流為______A,總電流為______A。
【答案】并聯(lián) 0.3 0.6
【解析】
由電路圖知道,電流從電源正極流出,一支路經(jīng)過(guò)L3 ,另一支路經(jīng)過(guò)電流表A2后,再分別經(jīng)過(guò)L1 和L2,且經(jīng)過(guò)L1 后直接回到電源負(fù)極,而經(jīng)過(guò)L2 、L3會(huì) 匯合經(jīng)過(guò)電流表A1回到電源負(fù)極,即電燈L1 、L2 、L3是并聯(lián),電流表A1測(cè)量L2 和L3 的總電流,電流表A2測(cè)量L1 和L2 的總電流,由以上分析知道,I1 +I2 =0.3A,I2 +I3 =0.5A,又因?yàn)?/span>I2 =2I1,所以通過(guò)三盞燈的電流分別是:I1 =0.1A;I2 =0.2A;I3 =0.3A;總電流是:I=I1 +I2 +I3 =0.1A+0.2A+0.3A=0.6A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】五一假期,小華同學(xué)的全家去旅游,在高速路上看到如圖所示標(biāo)志牌,小華發(fā)現(xiàn)小轎車(chē)、大型客車(chē)、載貨汽車(chē)最高行駛速度不同。愛(ài)思考的小華想:為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)的最高行駛速度進(jìn)行限制? 為什么在同樣的道路上,對(duì)不同車(chē)型設(shè)定不一樣的最高行駛速度?請(qǐng)你從“能量”角度,用相關(guān)知識(shí)解釋此現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)在研究杠桿的平衡條件過(guò)程中,發(fā)現(xiàn):在阻力和動(dòng)力臂保持不變的條件下,當(dāng)杠桿平衡時(shí),動(dòng)力跟阻力臂之間有一定的關(guān)系。為研究此關(guān)系,他進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),并記錄了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以看出,在阻力和動(dòng)力臂保持不變的條件下,當(dāng)杠桿平衡時(shí),動(dòng)力與阻力臂之間的比例關(guān)系式是 __________。
阻力 F2/N | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
動(dòng)力臂 L1/cm | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
阻力臂 L2/cm | 12 | 6 | 4 | 3 | 2 | 1.5 |
動(dòng)力 F1/N | 6 | 3 | 2 | 1.5 | 1 | 0.75 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量液體的密度,回答下列問(wèn)題:
(1)他在使用天平時(shí),先把天平放到水平桌面上,把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)后發(fā)現(xiàn)指針如圖(1)所示,要使天平平衡應(yīng)該調(diào)節(jié)左側(cè)的平衡螺母向_____調(diào)節(jié);
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是_____;
(3)實(shí)驗(yàn)記錄表格如下,表格中已經(jīng)記錄了最初燒杯和液體的總質(zhì)量,圖(2)中所示的是他將燒杯中的一部分液體倒入量筒后,燒杯和剩余液體的總質(zhì)量,圖(3)顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的液體的體積。請(qǐng)根據(jù)圖中顯示的情況,幫助小明完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的填寫(xiě):
燒杯和液體的總質(zhì)量m/g | 燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m1/g | 倒出液體的質(zhì)量m2/g | 倒出液體的體積V/cm3 | 液體的密度ρ/(kg/m3) |
147 | _______ | _______ | _________ | _______ |
(4) 小明是九年級(jí)學(xué)生,在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,要用托盤(pán)天平稱(chēng)取一定質(zhì)量的藥品。他知道,為保護(hù)天平,化學(xué)藥品不能直接放到天平盤(pán)上,要在放藥品的盤(pán)中墊一張紙片。于是小明同學(xué)就只在左盤(pán)中放一張紙,然后就調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡,接著進(jìn)行藥品質(zhì)量的測(cè)量,用此測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比_____(選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是研究摩擦起電時(shí)得出的物體帶電次序,表中任意兩種物體相互摩擦?xí)r,次序在前的帶正電,次序在后的帶負(fù)電。
(1)由表可知,玻璃與石棉摩擦后,石棉將帶_______。
(2)木棉對(duì)電子的束縛能力要比羊毛______。(選填“強(qiáng)”或“弱”)
(3)由表中信息________(選填“能”或“不能”)判斷玻璃和尼龍摩擦后二者的帶電情況。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列光路圖以及對(duì)光路圖的解釋均錯(cuò)誤的是( )
A.凸透鏡對(duì)光線(xiàn)的作用
B.凹透鏡對(duì)光線(xiàn)的作用
C.顯微鏡成像原理圖
D.近視眼成像原理圖
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,以下說(shuō)法正確的是
甲 乙
A.0~2秒,物體沒(méi)有推動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?
B.2~4秒物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C.2~4秒物體受到的摩擦力是3N
D.4~6秒,物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答文后的問(wèn)題汽車(chē)的油耗
汽車(chē)的油耗是人們判斷其性能優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)之一.
影響汽車(chē)油耗最主要的因素是其在行進(jìn)中受到的空氣阻力.研究表明,汽車(chē)在高速行駛時(shí)受到的空氣阻力主要與汽車(chē)正面投影面積和汽車(chē)行駛速度有關(guān).科研人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了正面投影為2m2的汽車(chē)在不同速度時(shí)受到的空氣阻力,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
為進(jìn)一步降低油耗,節(jié)能減排,科研人員正在研發(fā)各種新能源汽車(chē),如純電動(dòng)汽車(chē)、混合動(dòng)力汽車(chē)、氫動(dòng)力汽車(chē)等.某品牌汽車(chē)原百公里油耗為9L,采用油電混合動(dòng)力后百公里油耗降為4L,大大降低了汽油的消耗.
(1)汽油機(jī)工作時(shí),將汽油燃燒產(chǎn)生的________能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中畫(huà)出汽車(chē)所受空氣阻力與車(chē)速的關(guān)系_________.
(3)分析表中數(shù)據(jù)或圖象可知,當(dāng)該汽車(chē)速度達(dá)到60m/s時(shí),受到的空氣阻力為________N.
(4)某品牌汽車(chē)采用油電混合動(dòng)力后,行駛一百公里少消耗汽油________Kg.(汽油的密度為0.72×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的滑輪提升重物(不計(jì)繩重和摩擦)。
(1)小明按圖甲所示的方式,用 F=5N 的拉力將重 6N 的物體提升了 2m,滑輪重 G動(dòng)=______N,該滑輪的機(jī)械效率為______,若用同樣大小的力拉 10N 的物體,機(jī)械效率將______(選填“變大”“不變”或“變小”)。
(2)小明又按圖乙所示的方式斜拉繩子,則 F______F(選填“大于”“等于”或“小于”)。
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