【題目】小剛同學在研究杠桿的平衡條件過程中,發(fā)現(xiàn):在阻力和動力臂保持不變的條件下,當杠桿平衡時,動力跟阻力臂之間有一定的關系。為研究此關系,他進行了一系列的實驗,并記錄了如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。對表格中的數(shù)據(jù)進行分析可以看出,在阻力和動力臂保持不變的條件下,當杠桿平衡時,動力與阻力臂之間的比例關系式是 __________。
阻力 F2/N | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
動力臂 L1/cm | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
阻力臂 L2/cm | 12 | 6 | 4 | 3 | 2 | 1.5 |
動力 F1/N | 6 | 3 | 2 | 1.5 | 1 | 0.75 |
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【題目】小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領,組裝了如圖所示的裝置。他用完全相同的鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、溫度計各兩個進行實驗。
(1)實驗應控制:兩個燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、______相等。
(2)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質_________的多少。
給兩種液體加熱,記錄兩種液體的初溫和末溫,當________相同時,溫度升高較多的液體其比熱容較_____。
(4)在實驗過程中,小剛發(fā)現(xiàn)兩液體溫度都升高20℃時,A液體需加熱5min,B液體需加熱10min,則______液體的比熱容較大。
(5)由(4)可以推想,如果給A、B液體加熱相同的時間,則溫度升高較多的是________液體。
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【題目】小英同學在門外走廊拍了一張自家電能表的照片,如圖所示。她仔細觀察照片后得到下列結論,你認為正確的是( 。
A. 電能表的額定電流為10A
B. 1kWh的電能,指示燈閃3200次
C. 電能表的額定功率為2200W
D. 拍照片時,小英家已消耗的電能為7624.1J
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【題目】如圖所示,將一輕質薄木板從中點支起,左右兩側各有一支蠟燭,長短不同,此時薄木板恰好在水平位置靜止。同時點燃兩支蠟燭,過一會,薄木板可能發(fā)生的情況有
A. 長蠟燭燃燒較快,可能再次平衡
B. 不可能再次平衡
C. 燃燒速度相同,可能再次平衡
D. 短蠟燭燃燒較快,可能再次平衡
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【題目】如圖所示,放在水平桌面上,底面積和質量均相同的甲、乙兩個薄壁容器內分別盛有等質量的兩種不同液體,它們的液面相平,此時液體對容器底的壓強分別為 p1、p2,壓力分別為 F1、F2;甲、乙兩容器對水平桌面的壓力分別為 F3、F4,壓強分別為 p3、p4。現(xiàn)從兩個容器內分別抽出等質量液體,甲、乙兩容器內液體對容器底的壓強分別減少了Δp1、Δp2,壓力分別減少了ΔF1、ΔF2,甲、乙兩容器對水平桌面的壓力分別減少了ΔF3、ΔF4,壓強分別 減少了Δp3、Δp4。則下列選項正確的是( )
A.F1>F2,F3=F4B.p1>p2,p3>p4C.ΔF1=ΔF2,ΔF3=ΔF4D.Δp1>Δp2,Δp3=Δp4
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【題目】閱讀文章,回答問題:
輪軸是一種簡單機械。輪軸由具有共同轉動軸O的大輪和小輪組成。通常把大輪叫輪,小輪叫軸。圖甲所示是一些輪軸的實例。輪軸實際上是一個可以連續(xù)轉動的變形的杠桿。輪半徑R和軸半徑r分別就是作用在輪和軸上的兩個力F1和F2的力臂,如圖乙所示。
根據(jù)杠桿的平衡條件,可得F1﹒R=F2﹒r。使用輪軸時,如果動力作用在輪上能省力,且輪半徑是軸半徑的幾倍,作用在輪上的動力就是阻力的幾分之一。如果動力作用在軸上就費力,但可以省距離。
(1)輪軸的實質是變形的________。
(2)若螺絲刀的輪半徑是1.5cm,軸半徑是0.3cm,則正常使用螺絲刀是________(選填省力/費力)的,且動力是阻力的________。
(3)請你再舉出一個生活中輪軸的實例___________。
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【題目】在一個重2N、底面積為0.01m2的容器里裝0.8kg的水,容器中水的深度為0.05m,把它放在水平桌面上,如圖所示。求:(水的密度為1.0×103kg/m3)
(1)水對容器底部的壓強和壓力;
(2)容器對桌面的壓力和壓強。
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【題目】如圖所示,電燈L1、L2、L3的連接方式是______,測得A1的電流為0.5A和A2的電流為0.3A,且L2的電流是L1電流的2倍,則通過L3的電流為______A,總電流為______A。
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【題目】某實驗小組在探究光的折射規(guī)律時,讓一束光從空氣斜射入玻璃水槽內的水中,看到如圖所示的現(xiàn)象:
(1)請給圖乙中的光線標上箭頭,完成光路圖,并分別做出入射角(用字母i表示)和折射角(用字母r表示); _______
(2)為了探究光從空氣斜射入水中時折射角和入射角的關系,以下方案中正確的是:_______(選填“A”、“B”或“C”)。
A.只測量圖中的入射角和折射角,分析并得出結論
B.保持入射角不變,進行多次試驗,測量入射角和每次試驗的折射角,分析并得出結論
C.改變入射角,進行多次試驗,測量每次試驗的入射角和折射角,分析并得出結論
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