【題目】小兮在“測小車平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度、分度值為的斜面頂端由靜止下滑,圖中的時間是小車到達、、三處時停表所顯示的時間.
(1)該實驗是通過公式__________求出平均速度.
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面坡度較__________(選填“大”或“小”),在斜面底部設置金屬片,其目的也是為了方便計時.在某次測量中聽到小車撞擊金屬片的聲音后才停止計時,則時間會偏__________(選填“長”或“短”).請根據(jù)圖中所給信息回答: __________ , __________ , __________(速度的結(jié)果保留兩位小數(shù)).
(3)實驗前必須學會熟練地使用停表,如果讓小車過了點后才開始計時,則會導致所測段的平均速度偏__________(選填“大”或“小”).如果小車沒到點就停止計時,會導致所測的平均速度偏__________(選填“大”或“小”).
(4)要使小車的平均速度增大,可采用的方法有__________(寫出一種即可).
(5)甲、乙兩位同學在計算至這個過程的平均速度時采取了不同的方法:
甲: ;
乙: .
以上兩種方法正確的是__________(選填“甲”或“乙”).
(6)、、三者按由大到小的順序排列,應該是__________,根據(jù)測量可知,小車的運動速度越來越__________,小車全程做__________直線運動.(選填“變速”或“勻速”).
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【題目】下列關于力的說法中正確的是( 。
A.一個施力物體一定也是受力物體B.不接觸的物體一定沒有力的作用
C.一個物體就能產(chǎn)生力的作用D.彼此直接觸的物體之間一定有力的作用
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【題目】(來源)人教版2017年八年級上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復習提升
野戰(zhàn)部隊攜帶的壓縮餅干與普通餅干相比,好處在于質(zhì)量相等的情況下,它的密度______ 。(選填“較大”或“較小”,下同),體積______ 。如圖所示,點燃蠟燭會使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來,這是因為蠟燭的火焰使附近空氣的溫度升高,體積膨脹,空氣的密度______(選填“變大”或“變小”),所以熱空氣______(選填“上升”或“下降”)形成氣流,氣流流過扇葉時,帶動扇葉轉(zhuǎn)起來.
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【題目】實驗是物理學習中必不可少的一部分.其中實驗數(shù)據(jù)的讀取也至關重要,圖中讀數(shù)正確的一項是( )
A. B.
C. D.
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【題目】在相同時間內(nèi),5G通訊傳輸?shù)男畔⒘考s為4G的10倍。與4G相比,5G電磁波( 。
A.頻率更高B.頻率更低C.傳播速度更小D.傳播速度更大
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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,讓不同質(zhì)量的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,比較木塊運動的遠近,如圖所示.下列說法中正確的是( )
A.鐵球從斜面上滾下來的過程中動能一直減小
B.這樣做的目的是研究物體的動能大小與質(zhì)量的關系
C.這樣做的目的是研究物體的動能大小與高度的關系
D.這樣做的目的是研究物體的動能大小與速度的關系
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