6．觀察現(xiàn)在教室中的物理量，下列數(shù)據(jù)符合實際的是（　�。�
A．教室里的氣溫約為5℃B．教室課桌的高度約0.8 m
C．一盞日光燈的功率約為200WD．燈光的傳播速度為3×108 km/s

分析 此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項．

解答 解：
A、人體感覺舒適的溫度在23℃左右，教室內(nèi)氣溫感覺舒適，在23℃左右．故A不符合實際；
B、中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=0.8m左右．故B符合實際；
C、普通臺燈的功率在20W左右，日光燈的功率略大于臺燈，在40W左右．故C不符合實際；
D、光的傳播速度最大，在3×108m/s=3×105km/s左右．故D不符合實際．
故選B．

點評 物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，水平地面上的木箱重50N，用10N的水平推，木箱靜止不動，此時木箱與地面間的摩擦力是10N，地面對木箱的支持力是50N．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．（1）畫出圖中折射光線和反射光線的大概位置．
（2）根據(jù)圖中通電螺線管的磁感線方向標出小磁針的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．按照題目要求作圖
（1）如圖甲所示，用細線將燈籠靜止懸掛，請畫出它所受重力和拉力的示意圖．
（2）如圖乙所示，一木塊正沿著固定在地面上的光滑斜面上滑，請作出木塊所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，實驗小組的同學利用木板、玻璃板及一些完全相同的木塊，進行了如圖所示的實驗．

（1）實驗中用彈簧測力計拉動木塊沿水平方向做勻速直線運動來測量滑動摩擦力的大�。�
（2）由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．
（3）由甲、丙兩圖可知滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．2013年12月，“嫦娥三號”探測器攜帶“玉兔號”月球車在月球上軟著陸．月球車駛離“嫦娥三號”探測器時，相對于探測器，月球車是運動（填“運動”或“靜止”）的，月球車的輪子刻有花紋是為了增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．自行車是一種環(huán)保的出行的工具，騎自行車也是一項時尚運動．質(zhì)量為50kg的小康就有一輛山地自行車，
其相關(guān)數(shù)據(jù)見右表．當小康10min內(nèi)在某路段勻速騎行了6000m．求：
車架材料碳纖維
車架材料體積/cm32500
車架質(zhì)量/kg4.5
整車質(zhì)量/kg10
（1）山地自行車車架的密度；
（2）小康在此路段騎行速度；
（3）若自行車在該路段受到的阻力為總重力的0.02倍，小康騎行自行車的動力；
（4）小康在此路段的騎行功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．押加是我國少數(shù)民族體育項目之一，又稱大象拔河．如圖所示，當甲、乙兩運動員處于靜止狀態(tài)且布帶的重力不計是，下列說法正確的是（　�。�
A．甲對地面的壓力和甲所受的摩擦力是一對平衡力
B．甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力
C．甲對布帶的拉力和乙對布帶的拉力是一對平衡力
D．甲對地面的壓力和甲所受的重力式一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列過程中不能產(chǎn)生電磁波的是（　�。�
A．打開或者關(guān)閉電燈時
B．電爐子在關(guān)閉狀態(tài)時
C．電冰箱的電路接通或斷開時
D．電飯鍋從加熱狀態(tài)自動跳到保溫狀態(tài)時

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