18.自行車是一種環(huán)保的出行的工具,騎自行車也是一項時尚運動.質(zhì)量為50kg的小康就有一輛山地自行車,
其相關(guān)數(shù)據(jù)見右表.當小康10min內(nèi)在某路段勻速騎行了6000m.求:
車架材料碳纖維
車架材料體積/cm32500
車架質(zhì)量/kg4.5
整車質(zhì)量/kg10
(1)山地自行車車架的密度;
(2)小康在此路段騎行速度;
(3)若自行車在該路段受到的阻力為總重力的0.02倍,小康騎行自行車的動力;
(4)小康在此路段的騎行功率.

分析 (1)知道車架的質(zhì)量和體積,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出碳纖維車架的密度;
(2)比賽中的山地自行車對地面的壓力等于運動員和自行車本身重力之和,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出對地面的壓強;
(3)根據(jù)f=0.02G求出阻力的大小,勻速行駛時動力等于阻力;
(4)根據(jù)W=Fs求出克服阻力所做的功即為他騎行時做的功,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出他的騎行功率.

解答 解:(1)車架的質(zhì)量:m=4.5kg=4500g,車架的體積:V=2500cm3,
車架的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{4500g}{2500c{m}^{3}}$=1.8g/cm3;
(2)小康在此路段騎行時間:t=10min=600s,
某路段勻速騎行了的路程:s=6000m,
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{6000m}{600s}$=10m/s;
(3)小康與自行車的總重力:
G=(m1+m2)g=(50kg+10kg)×10N/kg=600N
小康騎自行車的阻力:
F=f=0.02G=0.02×600N=12N;
(4)小康的騎行功率:
P=Fv=12N×10m/s=120w.
答:(1)山地自行車車架的密度是1.8g/cm3;
(2)小康在此路段騎行速度是10m/s;
(3)若自行車在該路段受到的阻力為總重力的0.02倍,小康騎行自行車的動力是12N;
(4)小康在此路段的騎行功率是120w.

點評 本題主要考查了密度和壓強、功率的計算以及二力平衡,關(guān)鍵是知道勻速直線騎行時所做的功和克服阻力所做的功相等,計算過程要注意單位的換算.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在“測滑輪組機械效率”的實驗中,小強先用彈簧測力計測出鉤碼重力G,按圖甲所示組裝好器材,拉動彈簧測力計使鉤碼上升,用刻度尺分別測出鉤碼上升的高度h和繩端移動的距離s,在物體靜止時讀出拉力的大小F,該表是他記錄的一組數(shù)據(jù).
鉤碼總重
G(N)
鉤碼上升
高度h(m)
測力計拉
力F(N)
測力計移
動距離s(m)
20.050.40.15
(1)該實驗的實驗原理是η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$.
(2)小強由表中數(shù)據(jù)計算出滑輪組的機械效率后,發(fā)現(xiàn)其中存在不合理之處是,其不合理之處是W>W(wǎng);結(jié)合圖甲彈簧測力計放大圖,可知小強的錯誤是進行測力計的讀數(shù)時,讀數(shù)錯誤.
(3)同組的小華多用了一個相同的滑輪組成了圖乙所示的滑輪組來提升相同的鉤碼時,發(fā)現(xiàn)更省力,那么用小華的方法測出的機械效率比小強的將偏。ㄟx填“偏大”,“偏小”,“不變”),其原因是相同有用功時,對動滑輪做的額外功多了(不計繩重和摩擦).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的幾種現(xiàn)象中,力的作用效果與其它三個不一樣的是( 。
A.
     手拉開弓
B.
     運動員罰點球
C.
     小明壓彎跳板
D.
     熊貓拉彎竹子

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.觀察現(xiàn)在教室中的物理量,下列數(shù)據(jù)符合實際的是(  )
A.教室里的氣溫約為5℃B.教室課桌的高度約0.8 m
C.一盞日光燈的功率約為200WD.燈光的傳播速度為3×108 km/s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.小明準備了一桶熱水給奶奶泡腳,泡腳是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的.如果桶中水的質(zhì)量為10kg,在溫度降低2℃的過程中,水放出的熱量是8.4×104J.[已知c=4.2×103J/(kg•℃)].

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,以下四個關(guān)于“氣體壓強與流速的關(guān)系”的現(xiàn)象中,壓強p1、p2大小關(guān)系正確的是( 。
A.
P1>P2
B.
P1>P2
C.
P1>P2
D.
P1>P2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖所示,用滑輪組提升水中的物體A,若物體的質(zhì)量為140kg,體積為60dm3,滑輪組的機械效率為80%,取g=10N/kg,不計繩重及輪與軸的摩擦,求
(1)物體A在水中被勻速提升時,拉力F是多大?
(2)如果動滑輪掛鉤用鋼絲繩與物體A相連,而連接滑輪組的繩子所能承受的最大拉力為350N,當物體露出水的體積多大時繩子會斷?此時物體A受到的浮力是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.騎自行車上坡前,往往加緊蹬幾下提高車速,這是為了增大自行車的動能;清掃路面的清潔車將道路上的垃圾收入車內(nèi),若清潔車勻速直線運動,隨著收集的垃圾越來越多,清潔車的動能將變大(選填″變大″″變小″或″保持不變″).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖甲所示為伏安法測電阻的電路圖,電源電壓為6V.
(1)如果實驗操作中出現(xiàn):電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)是0的現(xiàn)象,其故障可能是D.
A.電壓表的量程選小了                 B.電流表的正、負接線柱接反
C.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路     D.電阻R發(fā)生了短路
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),將滑片P向右移動時,電壓表示數(shù)變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).電流表示數(shù)變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)實驗過程中,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)為2.5V,此時測得的Rx=5Ω,電阻消耗的電功率為P=1.25W
(4)此實驗要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是減小誤差.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案