（2012?泰州）對于靜止在水平桌面上的課本，下列說法中正確的是（　　）
分析：（1）二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．
（2）力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．
（3）一切物體都有慣性．
解答：解：A、課本所受的重力與桌面對它的支持力，符合二力平衡的條件，因此是一對平衡力．所以A正確，符合題意．
B、課本對桌面的壓力，受力物體是桌面；桌面對它的支持力，受力物是課本，因此他們不是一對平衡力．所以B錯(cuò)誤，不符合題意．
C、一切物體在任何時(shí)候都有慣性，所以C說法錯(cuò)誤，不符合題意．
D、由于課本受平衡力的作用，因此它處于靜止?fàn)顟B(tài)．所以D錯(cuò)誤，不符合題意．
故選A
點(diǎn)評：此題主要考查了學(xué)生對二力平衡條件、慣性的理解，同時(shí)還考查了力和運(yùn)動之間的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?泰州二模）把兩個(gè)分別標(biāo)有“10V 10W”和“9V 5.4W”的燈泡串聯(lián)后接到電源上，要使其中一燈能正常發(fā)光且兩燈都不被損壞（不計(jì)溫度對電阻的影響），則電源電壓應(yīng)為（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?泰州）（1）如圖1所示，當(dāng)懸掛著的導(dǎo)體棒a在磁場中左右運(yùn)動時(shí)，觀察到小量程電流表的指針會擺動，隨著對這種現(xiàn)象的深入研究，人們發(fā)明制造了
發(fā)電
發(fā)電
機(jī)，實(shí)現(xiàn)了
機(jī)械
機(jī)械
能向電能的轉(zhuǎn)化．
（2）如圖2是一種“手搖充電式電筒”，握住它上下?lián)u動就能自動充電．從透明外殼可觀察到內(nèi)部有固定線圈；搖動時(shí)可感覺到內(nèi)部有一個(gè)物塊在來回滑動據(jù)此猜測，這種電筒的制造原理是
電磁感應(yīng)現(xiàn)象
電磁感應(yīng)現(xiàn)象
，其中那個(gè)滑動的物塊是
磁鐵
磁鐵
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?泰州模擬）根據(jù)你對物理量的認(rèn)識，下列數(shù)據(jù)最符合生活實(shí)際的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?泰州二模）一頭質(zhì)量為6×103kg的大象，每只腳掌的面積為600cm2，它四腳著地時(shí)對地面的壓強(qiáng)為
2.5×105
2.5×105
Pa．若大象抬起一條腿，如圖所示，它對地面的壓強(qiáng)
變大
變大
 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?泰州二模）一建筑工人用100N的水平推力推重為500N的小車，使小車在水平地面上勻速前進(jìn)了15m，小車受到的阻力為
100
100
N．撤去推力，小車仍然能繼續(xù)向前1m，這是由于小車具有
慣性
慣性
．在上述小車前進(jìn)16m的過程中，建筑工人對小車做的功為
1500
1500
J．

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