課堂上老師出示了“塑料棒、鉛筆芯、玻璃棒、鐵線”四個(gè)物體,要求同學(xué)們先判斷出哪兩個(gè)物體屬于導(dǎo)體,然后利用下列實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較這兩個(gè)導(dǎo)體電阻的大小.
實(shí)驗(yàn)器材有:電流表、電源、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干.
(1)四個(gè)物體中屬于導(dǎo)體的是 ______;
(2)請(qǐng)?jiān)谟疫叺奶摼框中畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖;
(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作方法.
【答案】分析:(1)善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,如:各種金屬、酸堿鹽溶液、石墨、人體、大地等;
(2)導(dǎo)體的電阻越小,導(dǎo)電能力越好,電流越大,可以通過(guò)電流表示數(shù)的大小來(lái)說(shuō)明電阻的大。
解答:解:(1)鉛筆芯(主要成分是石墨)和鐵線是導(dǎo)體;
(2)把鉛筆芯或鐵線與定值電阻串聯(lián),用電流表測(cè)量電路的電流,設(shè)計(jì)的電路圖如下:

(3)①按照設(shè)計(jì)圖連接好電路;
②將鉛筆芯接入電路的點(diǎn)M和點(diǎn)N上,記錄電流表的示數(shù);
③將鐵線接入電路的點(diǎn)M和點(diǎn)N上,記錄電流表的示數(shù);
④比較兩次電流表的示數(shù),分析兩導(dǎo)體電阻的大。
點(diǎn)評(píng):知道導(dǎo)體的電阻越小,導(dǎo)電能力越強(qiáng),電流越大是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?三明)課堂上老師出示了“塑料棒、鉛筆芯、玻璃棒、鐵線”四個(gè)物體,要求同學(xué)們先判斷出哪兩個(gè)物體屬于導(dǎo)體,然后利用下列實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較這兩個(gè)導(dǎo)體電阻的大。
實(shí)驗(yàn)器材有:電流表、電源、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干.
(1)四個(gè)物體中屬于導(dǎo)體的是
鉛筆芯、鐵線
鉛筆芯、鐵線
;
(2)請(qǐng)?jiān)谟疫叺奶摼框中畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖;
(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

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實(shí)驗(yàn)器材有:電流表、電源、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干.
(1)四個(gè)物體中屬于導(dǎo)體的是 ________;
(2)請(qǐng)?jiān)谟疫叺奶摼框中畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖;
(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作方法.

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(10三明)課堂上老師出示了“塑料棒、鉛筆芯、玻璃棒、鐵線”四個(gè)物體,要求同學(xué)們先判斷出哪兩個(gè)物體屬于導(dǎo)體,然后利用下列實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較這兩個(gè)導(dǎo)體電阻的大小。

實(shí)驗(yàn)器材有:電流表、電源、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干。

(1)四個(gè)物體中屬于導(dǎo)體的是                  

(2)請(qǐng)?jiān)谟疫叺奶摼框中畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖;

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(1)四個(gè)物體中屬于導(dǎo)體的是 ______;
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