【題目】如圖所示的四張圖片中,對(duì)應(yīng)物理知識(shí)闡述正確的是( )
A.甲圖中閉合開關(guān)后看到的現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.乙圖展示了發(fā)電機(jī)的原理
C.丙圖把拉線開關(guān)接在燈和火線之間更能保證用電安全
D.丁圖所示用皮毛摩擦膠棒,橡膠帶負(fù)電是由于皮毛束縛電子的能力比較強(qiáng)
【答案】C
【解析】解:A、甲圖是奧斯特實(shí)驗(yàn),說(shuō)明通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng),故A錯(cuò)誤; B、發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)的原理制成的,該裝置中沒(méi)有電源,故B錯(cuò)誤;
C、從安全用電的角度分析,把拉線開關(guān)接在燈和火線之間更能保證用電安全,故C正確;
D、用毛皮摩擦橡膠棒,橡膠棒的原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)、奪得電子,因有了多余電子帶負(fù)電,毛皮的原子核束縛核外電子的本領(lǐng)弱,就會(huì)失去電子,因缺少電子帶正電.故D錯(cuò)誤;
故選C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)和磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握奧斯特實(shí)驗(yàn)證明:通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng);磁場(chǎng)對(duì)電流的作用:通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要受到磁力的作用.是由電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.應(yīng)用是制成電動(dòng)機(jī)才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為節(jié)能減排,建筑上常在非承重部位用空心磚替代實(shí)心磚,某塊空心磚的質(zhì)量為7.2 kg,規(guī)格為30 cm×20 cm×10 cm,如圖所示,它的實(shí)心部分占總體積的60%.求:
(1)該空心磚空心部分的體積___;
(2)制作該磚塊的材料的密度___;
(3)生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實(shí)心磚可節(jié)省材料的質(zhì)量____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想知道自己喝的牛奶和身邊一木塊的密度,于是他和小華在老師的指導(dǎo)下用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn).
(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào).
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為20.8g,在燒杯中倒入適量的牛奶,測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的體積如圖15乙所示,則燒杯中牛奶的質(zhì)量為g,牛奶的密度為kg/m3 .
(3)用這種方法測(cè)出的牛奶密度會(huì)(選填“偏大”或“偏小”).
(4)在測(cè)量木塊密度時(shí),老師告訴小明,不用天平、量筒,只用一把刻度、一個(gè)直柱形容器、牙簽和水也能測(cè)量物質(zhì)的密度,小明和小華討論后,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你補(bǔ)充完整. ①在直柱形容器中裝入適量的水,用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)水的深度為h1 .
②將木塊輕輕放入水中,使木塊漂浮,用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)水的深度為h2 .
③ , 用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)水的深度為h3 .
④則木塊的密度表達(dá)式ρ木塊=(已知水的密度為ρ水).
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,聰明的小華發(fā)現(xiàn)用步驟(4)中的刻度尺、木塊、直柱形容器、牙簽和水還可以測(cè)量牛奶的密度,于是他們?cè)冢?)基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn). ①將直柱形容器里的水倒出,并擦拭干凈,往容器中裝入適量的牛奶,用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)牛奶的深度為h4 .
②將木塊輕輕放入牛奶中,使木塊 , 用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)牛奶的深度為h5 .
③根據(jù)(4)、(5)可以得到牛奶密度的表達(dá)式ρ牛奶=(已知水的密度為ρ水).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測(cè)定,如圖G-5-11所示。他們將測(cè)得的鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s,并將計(jì)算出的有用功W有、總功W總和機(jī)械效率η一并記入下表:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)沿豎直方向________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。
(2)表格中數(shù)據(jù)★=________。
(3)比較實(shí)驗(yàn)1、2,第2次的機(jī)械效率較低,主要原因是________________________。
(4)比較實(shí)驗(yàn)2、3,影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率的主要因素是____,使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是__。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一種電熱水龍頭和它的電路簡(jiǎn)圖.旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn),從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水.已知R1、R2是電熱絲,R2=55Ω,溫水檔的電功率是2.2kW.求:
(1)當(dāng)流出水為溫水時(shí),接入電阻的值;
(2)當(dāng)流出水為溫水時(shí),該水龍頭1min消耗的電能若由燃油燃燒提供,所需燃油的質(zhì)量;(燃油的熱值為4.4×107 J/kg)
(3)若該水龍頭1min能放出約1kg的溫水,效率為84%,則溫水升高的溫度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小川的質(zhì)量為50kg,A、B、C處能承受的最大拉力分別為1000N、1300N、600N,每個(gè)滑輪重力均為100N,設(shè)每段繩子均處于豎直狀態(tài),不考慮繩子的質(zhì)量和摩擦,則用此滑輪組提升重物的最大的機(jī)械效率為 , 若小川的雙腳與地面的接觸面積為500cm2 , 此時(shí)小川對(duì)地面的壓強(qiáng)為Pa.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小啟和小宇在磁器口的嘉臨江邊各撿回一塊外形奇特的石頭,準(zhǔn)備利用在課堂上學(xué)到的知識(shí)測(cè)定它的密度.
(1)小啟現(xiàn)將天平放在上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的右臂,則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié),直至天平平衡.
(2)用調(diào)好的天平測(cè)石子的質(zhì)量,小明用天平測(cè)量礦石塊的質(zhì)量,如圖甲,指出實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤: . 改正錯(cuò)誤后,小明用正確的方法稱礦石塊的質(zhì)量,平衡時(shí)放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙,則石頭的質(zhì)量為g,在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該石子放入前、后的情況如圖丙所示,則石頭的體積是 cm3 , 此石頭的密度是 kg/m3 .
(3)小宇發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)有的器材中有天平(含砝碼),但沒(méi)有量筒,只有一個(gè)燒杯,聰明的小宇靈機(jī)一動(dòng)設(shè)計(jì)了另一種測(cè)量石頭密度的方案,步驟如下:
A.用天平測(cè)出礦石塊的質(zhì)量為m0;
B.在燒杯中倒?jié)M水,稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1;
c.將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中,礦石塊沉入杯底,燒杯溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,重新放在天平左盤上,稱出此時(shí)燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量m2;
D.已知水的密度,并將其記為ρ水;
E.則礦石密度的表達(dá)式:ρ礦石=(用m0、m1、m2、ρ水來(lái)表達(dá))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,學(xué)校有前、后兩個(gè)門和值班室,在前、后門各裝有一個(gè)按鈕開關(guān),學(xué)校值班室有電池組、電鈴和紅、綠兩盞點(diǎn)燈,要求:前門來(lái)人按下開關(guān)時(shí),紅燈亮且電鈴響;后門來(lái)人按下開關(guān)時(shí),綠燈亮且電鈴響,以下電路設(shè)計(jì)符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,F(xiàn)1、F2是凸透鏡的焦點(diǎn),S是放在凸透鏡前的點(diǎn)光源,S′為S經(jīng)凸透鏡所成的像.當(dāng)光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動(dòng)時(shí)(始終保持u>f),像S′的移動(dòng)情況是( )
A.沿平行主軸方向遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)
B.沿0與S′連線方向遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)
C.沿F2與S′連線方向遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)
D.沿Fl與S′連線方向遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)
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