Question

【題目】九年級班的同學學習了功率知識后，要組織一次“比一比誰上樓功率大”的比賽．

假如你是組織者，你將如何比較同學上樓時的功率，說出你的方案：________

如果要估測出同學的功率大小，需要測量的物理量有：________（同時用字母表示這些要測量的物理量）；應用的測量工具分別是：________．

針對實驗中要測量的物理量，請你設計一個能記錄實驗數(shù)據(jù)的表格________________________________：

用測出的物理量寫出計算功率的表達式：________．

Answer 1

【答案】讓體重相同的同學爬上相同的樓層，比較他們所用時間的多少;或讓同學用相同的時間爬樓，比較上樓的高度與體重乘積的大小同學體重、上樓的高度、上樓所用時間磅秤、卷尺、秒表見解析所示

【解析】

(1)上樓是克服自身重力做功，功等于自身重力和樓高的乘積。比較做功快慢的方法：讓體重相同的同學爬上相同的樓層，比較他們所用時間的多少；或讓同學用相同的時間爬樓，比較上樓的高度與體重乘積的大小。 (2)根據(jù)功率的計算公式：P＝可知需要測量的物理量由：同學體重(m)、上樓的高度(h)、上樓。所用時間(t)質(zhì)量用磅秤測量，用卷尺測樓高，用秒表測登樓時間。 (3)實驗數(shù)據(jù)記錄表格應包含：體重、樓高、上樓時間、功率。

(4)功率的計算表達式：P＝