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【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關的實驗時,某同學作了如圖所示的三個實驗,關于實驗過程及方法下面說法中正確的是(
A.本實驗采用了控制變量法
B.實驗中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的大小
C.比較bc兩圖的現(xiàn)象說明壓力的作用效果與受力面積有關
D.比較ac兩圖的現(xiàn)象說明壓力的作用效果與重力大小有關

【答案】A
【解析】解:A、本實驗中,探究一個量與多個變量的關系,用到了控制變量法,故A正確; B、實驗中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果,而不是反映壓力的大小,故B錯誤;
C、比較bc兩圖的現(xiàn)象可知,受力面積和壓力均不同,不能說明壓力的作用效果與受力面積有關,故C錯誤;
D、比較ac兩圖的現(xiàn)象可知,說明壓力的作用效果與壓力的大小有關,而不能說與重力大小有關,故D錯誤.
故選A.
【考點精析】掌握探究壓力的作用效果跟什么因素有關的實驗是解答本題的根本,需要知道壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關,當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果就越顯著;當壓力的大小相同時,受力面積越小,壓力的作用效果就越顯著.壓力的作用效果是可以比較的.

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【題目】一物體(長方體)漂浮在液面上,如圖(甲)所示,對物體施加力的作用,使物體下降至圖中的虛線位置.已知物體的下表面到水面的高度為h,水對物體下表面的壓強為p,物體受到的浮力為F , p、F與h的關系如圖(乙)所示.其中正確的是(
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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【題目】在復習電流的磁場磁場對電流的作用時,小剛想:既然磁場會對通電導體產生力的作用,那么相互靠近的兩個通電導體間是否會產生力的作用呢?于是,他和小強商議通過實驗來研究這一問題。他們找到了兩根柔軟的導線A、B,相距較近地并排固定在接線板上,當兩根平行導線通電后,出現(xiàn)如圖甲所示的現(xiàn)象。(圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況)。

(1)通過現(xiàn)象可知,平行通電導線之間有力的作用。而且,當通入的電流方向相同時,導線A與導線B相互________________________。

(2)為什么平行通電導線之間會有力的作用呢?小強通過分析認為:由于磁體與磁體之間力的作用是通過_________產生的,導線A與導線B通電后通過各自產生的_________就發(fā)生了力的作用。小剛認同小強的分析過程,他認為通過改變導線中電流的方向可以進一步補充小強的分析。如果只改變導線A中的電流方向,請你在圖乙中畫出實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象。

(3)科學家研究發(fā)現(xiàn),平行通電導線之間相互作用力的大小可以用安培定律 來描述。其中,I1、I2分別為兩根導線中通入的電流,L為導線的長度,r為導線之間的距離,k為常數(shù)。則對于位置固定、長度一定的兩根平行導線,要增大它們之間的作用力,可以_______________________________

(4)對于長度一定的兩根平行導線,通入不變的電流,兩根導線間的作用力與它們之間距離的大小關系可以用圖像中的圖線________(選填ab)來表示。

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【題目】小明和小華同學在做探究:比較水與煤油吸收熱量時溫度升高的快慢的實驗時,使用了如圖所示的裝置.設計實驗方案時,他們確定以下需控制的變量,其中多余的是

A. 采用完全相同的加熱方式 B. 水和煤油的初溫相同

C. 取相同質量的水和煤油 D. 盛放水和煤油的容器相同

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【題目】人們生活在地球上,感覺不到地球在運動,這是因為(

A. 地球根本沒有運動

B. 我們相對于地球是靜止的

C. 地球運動很慢,我們感覺不到.

D. 去們相對于地球是運動的

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【題目】物理興趣小組的同學對如圖所示的現(xiàn)象進行討論,關于這幾幅實驗插圖,其中錯誤的是(
A.甲圖,帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的深度有關
B.乙圖,帕斯卡定律,液壓千斤頂?shù)脑?/span>
C.丙圖,盆景自動供水裝置利用了大氣壓強使盆景內的水位保持不變
D.丁圖,煤氣灶點燃煤氣后不會從進口處向空氣中泄漏,其原因是進口處煤氣流速大,壓強大

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【題目】(多選)小船在河水中逆流而上,船上坐著乘客,下面說法中正確的是( )。

A. 以岸為參照物,河水是運動的

B. 以河水為參照物,小船是靜止的

C. 以小船為參照物,人是靜止的

D. 以人為參照物,河水是靜止的

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【題目】汽化的兩種方式分別是: ____________ .洗好的衣服在太陽下曬干就是兩種方式中的 ______

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【題目】玻璃杯里有一定質量的酒精,酒精的深度為10cm,酒精重2.4N,已知玻璃杯重0.6N,杯底面積為20cm2 , 則: ①杯底所受的壓力.(g=10牛/千克,ρ酒精=0.8×103千克/米3
②玻璃杯放在水平桌面上,則桌面受到的壓強為多大?

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