【題目】在“探究串聯(lián)電路的電壓”實(shí)驗(yàn)中,小涵同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

(1)在連接電路中,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_______(選填“閉合”或“斷開(kāi)”)狀態(tài)。

(2)根據(jù)圖連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮,且電壓表示數(shù)為0,若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障,則故障是________(選填“L1斷路”“L1短路”“L2斷路”或“L2短路”)。

(3)故障排除后,小涵選用不同的燈泡,完成了三次實(shí)驗(yàn),并記錄了數(shù)據(jù)。分析下表中的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論為:串聯(lián)電路兩端的電壓_______串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和。符號(hào)表達(dá)式為:___________

【答案】斷開(kāi) L2斷路 等于 U=U1+U2+……+UnU=U1+U2

【解析】

1)為了保護(hù)電路,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài);(2)兩燈泡串聯(lián),電壓表測(cè)燈泡L1兩端的電壓,閉合開(kāi)關(guān)S后,兩個(gè)電燈都不亮,說(shuō)明是斷路,而電壓表沒(méi)有讀數(shù)說(shuō)明L2沒(méi)有連到電源,故在L2處斷路;(3)一組數(shù)據(jù)具有偶然性.

1)為了保護(hù)電路,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài);

(2)由電路圖知,兩燈泡串聯(lián),電壓表測(cè)燈泡L1兩端的電壓,閉合開(kāi)關(guān)S后,燈L1、L2均不亮,且只有L1L2中的一處發(fā)生故障,說(shuō)明電路發(fā)生斷路,若L1開(kāi)路,L2通路,則電壓表有示數(shù);而電壓表的沒(méi)有示數(shù),說(shuō)明L1的兩端不能與電源連通,故是L2開(kāi)路;

(3)由表中數(shù)據(jù)知:第一次實(shí)驗(yàn)1.4V+1.4V=2.8V,第二次實(shí)驗(yàn)1.2V+1.6V=2.8V,第三次實(shí)驗(yàn)1.1V+1.7V=2.8V,因此可以得出:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。

符號(hào)表達(dá)式為:U=U1+U2+……+UnU=U1+U2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖AB為能繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿,中點(diǎn)C處用細(xì)線懸掛一重物,在A端施加一個(gè)豎直向上大小為10N的拉力F,使杠桿在水平位置保持平衡,則物重G=_____N,此杠桿為_____(選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,R1,R210Ω,

1)當(dāng)S1、S2都閉合,電表甲、乙都是電壓表,則UU_____。

2)當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi),電表甲、乙都是電流表,則II_____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器R的滑片向左移動(dòng),在此過(guò)程中(

A、電流表示數(shù)變。

B、燈泡L亮度變亮;

C、電壓表示數(shù)變大;

D、電路消耗的總功率變大。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】馬老師喜歡在業(yè)余時(shí)間打鼓,在馬老師看來(lái),鼓聲屬于______(選填“樂(lè)音”或“噪聲”);如圖是一種噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備,設(shè)備上指示的數(shù)字是90.6,這個(gè)數(shù)字表示的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的______(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”);為了控制噪聲,某些街道設(shè)有“禁止鳴笛”標(biāo)志牌,這是在______減弱噪聲。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】D字頭列車(chē),全稱(chēng)是“動(dòng)車(chē)組旅客列車(chē)”,可簡(jiǎn)稱(chēng)“動(dòng)車(chē)”。目前在中國(guó)的高速鐵路上運(yùn)營(yíng)的列車(chē)都是動(dòng)車(chē)組。小華一家計(jì)劃寒假去山水甲天下的桂林旅游,下表是小華在網(wǎng)上查詢(xún)的從南寧東到桂林北D8238動(dòng)車(chē)時(shí)刻表的部分信息。求:

站名

到站時(shí)間

發(fā)車(chē)時(shí)間

運(yùn)行路程/km

南寧東

1245

0

來(lái)賓北

1340

1345

146

桂林北

1545

1551

376

1)動(dòng)車(chē)從來(lái)賓北到桂林北行駛的平均速度是多少?

2)如果動(dòng)車(chē)全長(zhǎng)為200m,整列動(dòng)車(chē)以60m/s的速度完全通過(guò)一個(gè)隧道所用時(shí)間為60s,該隧道長(zhǎng)度是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一小球在點(diǎn)1靜止釋放,經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)2后,上升到最高點(diǎn)3后返回,在此過(guò)程中

A. 小球在點(diǎn)3的重力勢(shì)能最大

B. 小球每次經(jīng)過(guò)點(diǎn)2的動(dòng)能都不同

C. 小球在點(diǎn)1,2,3具有相同的機(jī)械能

D. 小球從點(diǎn)2上升到達(dá)點(diǎn)3,減少的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為勢(shì)能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升。

(1)實(shí)驗(yàn)中,將杠桿從實(shí)線位置勻速拉至圖中虛線位置,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示為____________,彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離為0.3m,鉤碼總重為1.0N,鉤碼上升的高度為0.1m,則杠桿的機(jī)械效率為_____________%。

(2)若不計(jì)摩擦,由(1)中所給數(shù)據(jù)算出杠桿自重為________________;若僅將鉤碼由A點(diǎn)移至B點(diǎn),彈簧測(cè)力計(jì)豎直上提的過(guò)程中示數(shù)FB______________FA,鉤碼勻速上升的高度為0.1m。則杠桿的機(jī)械效率的機(jī)械效率ηB__________________ηA,理由是________________________________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是收音機(jī)的調(diào)臺(tái)面板,“FM”“AM”為兩個(gè)波段,________波段的波長(zhǎng)較長(zhǎng);圖中“750”字樣代表接收電磁波的波長(zhǎng)為________m。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案