在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系”時，小明首先
斷開
斷開
開關(guān)，把兩個相同燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到圖所示電路中，分別把圖中A、B、C各點斷開，接入
電流表
電流表
，測量各點電流，然后再換上兩個相同的小燈泡，再次測量三點的電流并記錄數(shù)據(jù)，小明實驗中存在的問題是：
每次都使用兩個相同的燈泡
每次都使用兩個相同的燈泡
．
分析：連接電路時應(yīng)斷開開關(guān)，電流表應(yīng)串聯(lián)接入電路，為得出普遍結(jié)論，應(yīng)使用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實驗，測出多組實驗數(shù)據(jù)，然后分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論．
解答：解：在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系”時，小明首先斷開開關(guān)，把兩個相同燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到圖所示電路中，分別把圖中A、B、C各點斷開，接入電流表，測量各點電流，然后再換上兩個相同的小燈泡，再次測量三點的電流并記錄數(shù)據(jù)，小明實驗中存在的問題是：每次都使用兩個相同的燈泡；
故答案為：斷開；電流表；每次都使用兩個相同的燈泡．
點評：本題考查了實驗注意事項，難度不大，是一道基礎(chǔ)題；實驗時，為得出普遍結(jié)論，應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實驗．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

28、在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系”時，小明設(shè)計實驗如右圖．把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到右圖所示電路中，分別把圖中A、B、C各點斷開，把
電流表
接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系．
換上另外兩個小燈泡，再次測量三點的
電流
，看看是否還有同樣的關(guān)系．
下表是兩次測量的記錄數(shù)據(jù)．
  A點的電流IA B點的電流IB C點的電流IC
第一次測量 0.3A 0.3A 0.3A
第二次測量 0.2A 0.2A 0.2A
分析和論證：
（1）在拆接電路時，開關(guān)S必須處于
斷開
狀態(tài)．
（2）結(jié)論：串聯(lián)電路中各處
電流
相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系”時，小明設(shè)計實驗 如圖．把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中．
（1）實驗中兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是
不相同
不相同
（選填“相同”或“不相同”）．
（2）在拆接電路時，開關(guān)必須
斷開
斷開
．這是為了防止發(fā)生
短路
短路
；
若無法估計電路電路中電流的大小，應(yīng)選用
大
大
量程并采用
試觸
試觸
的方法．
（3）若實驗中發(fā)現(xiàn)電流表的指針反向偏轉(zhuǎn)，這是因為
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了
．
（4）實驗中改變電流表的位置，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)
不變
不變
．這說明
在串聯(lián)電路中，電流處處相等
在串聯(lián)電路中，電流處處相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

探究串聯(lián)電路電流特點：在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系”時，小明設(shè)計實驗如圖：把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中，分別把圖中A、B、C各點斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系．
（1）完成第一組測量后，你認(rèn)為他需要進(jìn)行的操作順序是
B、A、C
B、A、C
（請按先后排序）
A．換不同型號的燈泡替換L1、L2，將電流表串接入電路，并連接好電路
B．?dāng)嚅_開關(guān)
C．閉合開關(guān)，觀察電流表示數(shù)，并記錄數(shù)據(jù)
（2）下表是兩次測量的記錄數(shù)據(jù)．結(jié)論：串聯(lián)電路中
電流處處相等
電流處處相等
．此時下結(jié)論，所得結(jié)論并不可靠，說明理由
實驗次數(shù)太少，實驗結(jié)論不具有普遍性
實驗次數(shù)太少，實驗結(jié)論不具有普遍性
．
A 點的電流IA B點的電流IB C點的電流IC
第一次測量 0.3A 0.3A 0.3A
第二次測量 0.2A 0.2A 0.2A

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科目：初中物理 來源： 題型：

小杰同學(xué)在探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系時，發(fā)現(xiàn)老師給他的是兩個型號相同的小燈泡．為此他提出了如下的疑問：用兩個型號不同的小燈泡是否也會得出相同的結(jié)論呢？是不是流過較亮燈的電流大而流過較暗燈泡的電流小呢？對此問題，他進(jìn)行了如下的實驗：如圖所示，將兩個不同型號的小燈泡串聯(lián)起來接到電路上，用電流表分別測量出A、B、C各點的電流，所測的電流值分別為I1、I2、I3如下表所示：
小杰對此數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析后得出了最終結(jié)論．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）小杰同學(xué)得出的結(jié)論是
串聯(lián)電路中各處的電流是相等的
串聯(lián)電路中各處的電流是相等的
．
（2）小杰同學(xué)在上述探究過程中經(jīng)過了哪幾個主要環(huán)節(jié)？
提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析論證
提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析論證

電流表的位置 A B C
電流（A） 0.18 0.18 0.18

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