【題目】下列各物理量中，可鑒別物質(zhì)的是（ ）
A.體積
B.密度
C.質(zhì)量
D.重力

【答案】B
【解析】密度是物質(zhì)的特性，不同物質(zhì)，密度不一樣，所以我們可以根據(jù)密度鑒別物質(zhì).體積、質(zhì)量和重力不能鑒別物質(zhì).B符合題意.
故答案為：B.
不同物質(zhì)密度一般不同，我們經(jīng)常根據(jù)密度來(lái)鑒別物質(zhì)，注意平時(shí)的積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與導(dǎo)體電阻大小有關(guān)的物理量是（ ）

A、導(dǎo)體中的電流 B、導(dǎo)體兩端的電壓

C、導(dǎo)體的質(zhì)量 D、導(dǎo)體的橫截面積

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明選用以下能滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的器材做了一系列的實(shí)驗(yàn)：形狀相同的木塊和鐵塊、表面平整的長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)等。小明做的部分實(shí)驗(yàn)如下（實(shí)驗(yàn)時(shí)，長(zhǎng)木板固定在水平桌面上）：

a. 把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊（圖甲），使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；

b. 把鐵塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)鐵塊（圖乙），使鐵塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2；

c．木塊在下，鐵塊在上疊放在一起后放到長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊（圖丙），使它們做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3 。

小明發(fā)現(xiàn)，三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均不相同，即F1≠F2≠F3，且F1＜F3．

（1）比較a、c兩次實(shí)驗(yàn)，由F1＜F3得出的結(jié)論是______________________________________；

（2）比較a、b兩次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)F1≠F2，小明認(rèn)為：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)。小明得出這個(gè)錯(cuò)誤結(jié)論的原因是________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為___________________。為了保證轉(zhuǎn)換的正確性，實(shí)驗(yàn)中采取的措施是_____________________。

（4）小明想：木塊表面粗糙還是鐵塊表面粗糙？請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材增加一次實(shí)驗(yàn)，解決小明的問(wèn)題。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論：

方法：___________________________________________________________________________；

結(jié)論：______________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是某大學(xué)內(nèi)的一座塑像，其基座結(jié)構(gòu)類(lèi)似于圖乙的模型。若A、B是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊，其邊長(zhǎng)分別是20cm、30 cm，密度之比ρA: ρB=3：1。B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為5100Pa（g=10N/kg）。求：

（1）圖乙中，物塊B 對(duì)地面的壓力；

（2）物塊A 的密度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中，屬于紅外線應(yīng)用的是 （ ）

A．醫(yī)院、飯店常用的滅菌燈

B．電視機(jī)遙控器

C．驗(yàn)鈔機(jī)

D．醫(yī)生用B超檢查身體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案，試根據(jù)探究方案回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使小車(chē)在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，具有相同的速度，采取的措施是：____________________；

（2）小車(chē)在水平軌道上滑行時(shí)，受到的力一共有____個(gè)，分別是____________、___________________。

（3）________表面最粗糙，小車(chē)在__________表面上滑行的距離最遠(yuǎn)；

（4）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是_____________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)用到一些科學(xué)研究方法.下列事例中運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是（ ）
⑴用水流比作電流
⑵探究同一直線上二力的合成
⑶探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律
⑷用總電阻替代兩個(gè)串聯(lián)的電阻
A.（1）與（3）
B.（2）與（4）
C.（2）與（3）
D.（1）與（4）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是人們?cè)谌粘Ｉ钪械囊恍┬袨榛蛴^點(diǎn)，從物理知識(shí)的角度看，正確的有（ ）

A．在高壓線下釣魚(yú)

B．桿秤利用的是杠桿原理

C．電能無(wú)法從自然界直接獲取，是二次能源

D．物體的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，一定是受到了力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工人用如圖所示的裝置勻速提升重為600N的物體，物體以0.1m/s的速度上升2m，人拉繩的力為210N，不計(jì)繩重和摩擦，求此過(guò)程中：

（1）人拉繩做功的功率．

（2）滑輪組的機(jī)械效率．

（3）若將900N重物勻速提升4m，則拉力做功為多少？

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